2021년도

학부모총회 및 학교설명회

2021.3.19.

포천여자중학교

I.		학부모 총회 및 학교설명회 세부 일정

순서	내용	시간	장소	비고
1부 학교설명회	개회 선언 및 국민의례	14:00-14:40	본관 1층 시청각실	2학년부장
	학교장 인사			교장, 교감
	교직원 소개
	<포천여자중학교 안내> -2021학년도 주요 학사일정 및 교육과정 -불법찬조금, 청탁금지법 연수 -장애이해교육 -가정폭력예방, 아동학대예방, 안전교육, 학교폭력예방, 인권교육, 학생 봉사활동 안내 연수 -자유학년제, 학부모 정보통신 윤리교육 연수 -진로상담 안내 -양성평등, 성교육, 흡연예방, 약물 오남용 예방, 감염병예방교육			교무기획부장 교감 학생안전부장 1학년부장 진로상담부장 보건교사
2부 선거 및 활동보고	성원 확인 학부모 회장 인사 의사록 작성자 선임 총회 안건 확정 안건 심의 의결 학급 대표 선거 학년 임원 선거	14:40-15:10		2020학년도 학부모회장, 2021학년도 학부모회장
	학부모 상담	15:10-16:40	각반 교실	담임교사

II.		학부모 연수

1. 2021학년도 주요 학사일정 및 교육과정

2021학년도 3개 학년 교육과정 편제표

구분			1학년(2021학년도 입학생)						2학년(2020학년도 입학생)				3학년(2019학년도 입학생)
			1학기			2학기			1학기		2학기		1학기		2학기
			교과 시수	자유 학기 활동	계	교과 시수	자유 학기 활동	계	교과 시수	연계 자유 학기 활동	교과 시수	연계 자유 학기 활동	교과 시수	연계 자유 학기 활동	교과 시수	연계 자유 학기 활동
교과 (군)	국어		68	17	85	68	17	85	68		68		68		68
	사회	사회	51		51	51		51					34		34
		역사			0			0	34		34		51		51
		도덕	34		34	17	17	34	34		34
	수학		51		51	51		51	68	(17)	68	(17)	68		68
	과학 /기술·가정/정보	과학	51		51	34	17	51	68		68		68		68
		기술·가정			0			0	51		51		51		51
		정보	17	17	34	17	17	34					17		17
	체육		34	17	51	34	17	51	51		51		51		51
	예술	음악	34		34	17	17	34	34		34
		미술	34		34	17	17	34					34		34
	영어		51		51	51		51	51		51		68	(17)	68	(17)
	선택	생활일본어	17		17	17		17	34		34
		진로와직업			0			0
					0			0
	학교 스포츠클럽 활동			17	17		17	17	17	(17)	17	(17)
교과(군) 소계			442	68	510	374	136	510	510	(34)	510	(34)	510	(17)	510	(17)
창의적 체험활동		자율 활동	26		26	26		26	26		26		26		26
		동아리 활동	3		3	3		3	3		3		3		3
		봉사 활동	3		3	2		2	3		2		3		2
		진로 활동	2	17	19	3	17	20	19		20		2		3
		학교스포츠 클럽활동			0			0					17	(17)	17	(17)
창의적 체험활동 소계			34	17	51	34	17	51	51	(0)	51	(0)	51	(17)	51	(17)
학교스포츠클럽활동(순증)					0			0
자유 학년제	자유 학기 활동	주제선택활동		34			17
		진로탐색활동		17			17
		예술체육활동		17			68
		동아리활동		17			34
연계 자유 학년제	연계 자유학기 활동	주제선택활동								(17)		(17)		(17)		(17)
		진로탐색활동
		예술체육활동
		동아리활동								(17)		(17)		(17)		(17)
자유학기 활동 소계				85			136
수업시수 총계			476	85	561	408	153	561	561	(34)	561	(34)	561	(34)	561	(34)
학교스포츠클럽활동 소계			0	17	17	0	17	17	17	(17)	17	(17)	17	(17)	17	(17)
학기당 과목 수					11			11	10		10		10		10
체육, 예술, 교양과목 수					3			3	2		2		2		2
학기별 체육+스포츠클럽 시수 합계			34	34	68	34	34	68	68	(17)	68	(17)	68	(17)	68	(17)

2021학년도 수업일수 및 수업시수 확보 계획

<1학기> -95일

월	주	날짜	수업일수			수업시수			요일별 수업시수 및 행사																													스포츠	창의적 체험활동							비고(행사내용)
			1	2	3	1	2	3	월							화					수					목					금								자율활동			동아리	봉사	진로	계
									6							7					6					7					6								자치	적응	행사
3 (23)	1	1—5	4	4	4	25	25	25	0	0					0	7		6		6	6		6		6	6		6		6	6		6			6			2/2/2	2/2/2	1/1/1		2/1/1	1/1/0	8/8/7	- 3.1(월) 3·1절 공휴일 - 3.2(화) 행사1(개학식, 입학식), 적응2(학교폭력예방, 학생인권자치2), 봉사1(봉사활동의이해), 자치2(학급서클), 1학년 봉사1(환경정화)
									3·1절												집단상담					집단상담					집단상담
	2	8-12	5	5	5	32	32	32	6	7					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		1/1/1	1/1/1				0/1/0	1/1/0	3/3/2	- 2학년 봉사1(환경정화) - 자치1(학급자치회선거) - 스포츠1(조직)
	3	15-19	5	5	5	32	32	32	6	6					7	7		7		7	6		6		6	7		7		7	4		4			4				2/2/2			0/0/1	1/1/0	3/3/2	-3학년 봉사1(환경정화) -적응2(영양식생활교육, 생명존중교육, 자살예방교육, 교권침해예방교육) -학부모총회 및 학부모연수(3.19)
	4	22-26	4	4	4	26	26	26	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	0		0			0		2/2/2						1/1/0	1/1/0	- 3.26.(금)(학교장재량휴업일:개교기념일) - 스포츠2(활동안내)
																															학교장재량휴업일(개교기념일)
	5	29-4/2	5	5	5	32	32	32	6		6		6			7		7		7	6		6		6	7		7		7	6			6			6			1/1/1	1/1/1			1/1/0	3/3/2	- 적응1(장애인식개선교육, 다문화교육) - 행사1(장애인식개선 홍보물 제작)
4 (20)	6	5-9	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	7	12-16	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6				1/1/1	1/1/1			1/1/0	3/3/2	- 적응1(성추행, 성희롱, 성폭력, 성매매예방) - 행사1(친구사랑의 날)
	8	19-23	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	- 스포츠2
	9	26-30	5	5	5	29	29	29	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6			1/1/1		1/1/1			1/1/0	3/3/2	자치1(학급자치회) 행사1(효실천글쓰기)
5 (21)	10	3—7	2	2	2	13	13	13	6	6					6	6		6		6	0		0		0	0		0		0	0		0			0								0/0/0		- 5.6(목)~5.7(금)(학교장재량휴업일:가정의달 효실천주간) - 5.4.(화) 금요일수업으로 변경
																금요일수업					어린이날					학교장재량휴업일					학교장재량휴업일
	11	10-14	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	12	17-21	4	4	4	26	26	26	6	6					6	7		7		7	0		0		0	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
																					석가탄신일
	13	24-28	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	14	31-6/4	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6			1/1/1	1/1/1				1/1/0	3/3/2	적응1(아동학대 및 가정폭력예방교육) 자치1(학급자치회)
6 (20)	15	7-11	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	16	14-18	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	17	21-25	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6			1/1/1		1/1/1			1/1/0	3/3/2	행사1(평화통일공모전) 자치1(학급자치회)
	18	28-7/2	5	5	5	32	32	32	6	6					6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6								1/1/0	1/1/0
7 (11)	19	5-9	5	5	5	24	24	24	6	6				6		4	4		4		4	4		4		4	4		4		6	6			6											7.6(화)~7.8(목) 지필평가(2,3학년) 4교시 운영)
																2,3학년지필평가					2,3학년지필평가					2,3학년지필평가
	20	12-16	5	5	5	30	30	30	6	6				6		6	6		6		6	6		6		6	6		6		6	6			6					5/5/5	4/4/4	3/3/3		2/2/2	14/14/14	동아리3(학년별동아리) 진로탐색2 행사1(진로탐색미니북제작) 적응5(약물오남용1, 양성평등1, 사이버폭력예방1, 개인정보보호1) 행사3(양성평등백일장1, 폭력예방포스터그리기1, 개인정보보호표어1)
									적응1 행사1							1학년적응2 2학년동아리3진로2행사1 3학년적응2					1학년동아리3진로2행사1 2학년적응2 3학년동아리3진로2행사1					적응1 행사1					적응1행사1
	21	19-23	1	1	1	4	4	4	4	4				4		0	0		0		0	0		0		0	0		0		0	0			0				1/1/1	1/1/1	1/1/1		1/1/1		4/4/4	7.19(월) 자치1(2학기학급자치회장선거), 적응1(안전교육), 봉사1(환경정화활동), 행사1(방학식)
									자치1 적응1 봉사1 행사1
1학기 계			95	95	95	593	593	593	20			20			20	20		20		20	18		18		18	19		19		19	18			18			18	17	7	13	10	3	3	19	56
* 학사 일정은 학교 사정에 따라 조정이 가능합니다.

(수요일 창의적 체험의 날-창체 및 스포츠 2시간씩 진행)

<2학기> - 95일

월	주	날짜	수업일수			수업시수			요일별 수업시수 및 행사																											스포츠	창의적 체험활동							비고(행사내용)
			1	2	3	1	2	3	월					화					수					목					금								자율활동			동아리	봉사	진로	계
									6					7					6					7					6								자치	적응	행사
8 (10)	1	23—29	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6			2/2/2	3/3/3	2/2/2		1/1/1	1/1/0	9/9/8	8.23.(월) 행사1(개학식), 봉사1(환경정화), 자치2(학급규약정하기, 서클), 적응2(학교폭력예방, 학생인권) 적응1(영양식생활교육, 교권침해예방교육) 행사1(안전포스터제작)
									행사1(개학식) 봉사1(환경정화) 자치2(서클) 적응2(학교폭력예방, 생생인권)
	2	30-9/3	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	- 스포츠2(반배정, 안내)
9 (15)	6	6-10	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6			1/1/1		1/1/1			1/1/0	3/3/2	행사1(영어어휘력경진대회) 자치1(학급자치회)
	7	13-17	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	8	20-24	0	0	0	0	0	0	0	0			0	0		0		0	0		0		0	0		0		0	0		0			0										독서의 달 행사주간 (학교장재량휴업일9.23.~9.24.)
									추석					추석					추석					학교장재량휴업일					학교장재량 휴업일
	9	27-10/1	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
10 (20)	10	4—8	5	5	5	29	27	29	6	6			6	7		7		7	6		4		6	4		4		4	6		6			6								1/1/0	1/1/0	- 10.6.(수)~10.7.(목) 2학년지필평가 - 10.7.(목) 3학년지필평가
																			지필평가 (2학년)					지필평가 (2,3학년)
	11	11-15	5	5	5	33	32	33	6	6			6	7		7		7	7		6		7	7		7		7	6		6			6		3/3/3				3/3/3	1/1/1	1/1/0	5/5/4	스포츠3(학년별 스포츠클럽축제) 동아리3(학급별 동아리) 봉사1(환경정화)
	12	18-22	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6				1/1/1	1/1/1			1/1/0	3/3/2	적응1(바른말쓰기) 행사1(독서골든벨)
	13	25-29	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6				1/1/1	1/1/1			1/1/0	3/3/2	10.25.(월)~10.29.(금) 독도사랑주간 적응1(독도의 이해) 행사1(독도홍보자료제작)
11 (24)	15	1-5	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	16	8-12	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	17	15-19	4	4	4	25	25	25	6	6			6	7		7		7	6		6		6	0		0		0	6		6			6				2/2/2				1/1/0	3/3/2	11.17.(수) 적응2(노동인권교육) 11.18(목) 수능일(학교장재량휴업일)
																			적응2					학교장재량휴업일
	18	22-26	5	5	5	32	32	27	6	6			6	7		7		4	6		6		4	7		7		7	6		6			6		2/2/0			1/1/1			4/4/3	5/5/4	- 스포츠2 - 11.23.(화) 3학년지필평가 - 11.26.(금) 진로3(진로체험의 날) 행사1(나의 꿈 발표대회)
														지필평가 (3학년)					지필평가 (3학년)					지필평가 (3학년)					진로3 행사1
	19	29-12/3	5	5	5	32	32	32	6	6		6		7	7		7		6	6		6		7	7		7		6	6			6			2/2/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
12 (20)	15	6-10	5	5	5	32	32	32	6	6			6	7		7		7	6		6		6	7		7		7	6		6			6		0/0/2						1/1/0	1/1/0	스포츠2
	16	13-17	5	5	5	32	24	32	6	6			6	7		4		7	6		4		6	7		4		7	6		6			6								1/1/0	1/1/0	12.14.(화)~12.16.(목) 2학년지필평가(평가기 4교시운영)
														지필평가 (2학년)					지필평가 (2학년)					지필평가 (2학년)
	17	20-24	5	5	5	30	30	30	6	6			6	6		6		6	6		6		6	6		6		6	6		6			6								1/1/0	1/1/0	학기말 교육과정 정상화 주간(1) 약물오남용예방, 성희롱, 성폭력, 성매매예방교육, 가정폭력예방,자살예방교육
	18	27-31	5	5	5	28	28	28	6	6			6	6		6		6	6		6		6	6		6		6	4		4			4										학기말 교육과정 정상화 주간(2)
1 (6)	20	3-7	5	5	5	30	30	30	6	6		6		6	6		6		6	6		6		6	6		6		6	6			6					10/10/10					10/10/10	학기말 교육과정 정상화 주간(3) 2021.1.3.(월)~1.7.(금) : 창의적 체험활동 주간 적응10(생명존중, 자살예방, 성폭력예방, 사이버폭력예방, 청소년금육, 통일교육, 다문화)
									적응2					적응2					적응2					적응2					적응2
	21	10-16	1	1	1	4	4	3	4	4		3		0	0		0		0	0		0		0	0		0		0	0			0				1/1/1	1/1/1	1/1/1					2021.1.10.(월) 1, 2학년:자치1(학급행사), 적응1(안전교육), 행사1(종업식) 2021.1.10.(월)3학년:자치1(학급행사), 적응1(안전교육), 행사1(졸업식)
									자치1 적응1 행사1
1학기 계			95	95	95	595	584	589	20		20		20	20		20		20	18		18		18	19		19		19	18			18			18	17	4	18	7	3	2	20	51
* 학사 일정은 학교 사정에 따라 조정이 가능합니다.

밀집도 해소를 위한 등교방법 및 원격수업 안내

1. 원격·등교 수업 원칙

거리두기	1단계	1.5단계	2단계	2.5단계	3
등교방법(학년)	1, 2 → 1, 3 → 2, 3		1→2→3		전면원격

* 본교는 전교생 400명 이상으로 소규모 학교에 해당하지 않아 원칙을 준수합니다.

* 1단계, 2단계 적용 시 학교공동체의 의견을 수렴하고 협의하여 결정합니다.(현 2단계 적용을 위해 2월24일 ~ 2월25일 설문조사 실시하여 1/3등교를 결정함.)

* 추후 사회적 거리두기 발표에 따라 변경 가능함.

(교육공동체 의견 수렴 → 학교운영위원회심의 → 학교장결정 → 결과 안내)

* 2월 의견수렴 결과

학부모	학생	교직원

2. 원격·등교 수업 일정(3월2일~별도 안내 시까지)

3월

기간	월	화	수	목	금	비고
3월 1주 (3.2-3.5)	3·1절					1학년 등교주간
3월 2주 (3.8.~3.12)						2학년 등교주간
3월 3주 (3.15~3.19)						3학년 등교주간
3월 4주 (3.22~3.26)					학교장재량휴업일	1학년 등교주간
3월 5주 (3.29~4.2)						2학년 등교주간
4월 1주 (4.5~4.9)						3학년 등교주간

일정

3. 원격 수업 시 출결 유의사항(1)

가. 수업방법

1) 실시간 쌍방향 수업을 원칙으로 운영함.

2) 플랫폼은 네이버 밴드(학년별, 학급별)를 사용함.

3) 수업에 필요한 도구로 ZOOM, 구글 클래스, 구글 미트, 네이버 폼 등을 사용함.

네이버 밴드를 통해 차시별 수업을 안내하고 수업유형별 참가 방법을 안내함. 핸드폰으로 수업을 참여하는 경우, 참여는 편리하나 장시간 참여 시 집중도가 떨어지고 과제수행의 한계가 있으므로 가급적 PC나 테블릿을 이용하는 것을 권장함.

나. 수업유형별 출결확인 및 인정방법

1) 실시간 쌍뱡향 화상수업

- 화상(ZOOM, 구글 미트, 밴드 비디오 콜)으로 수업 중 출석 확인

2) 콘텐츠 활용 중심 수업

- 수업 시작 시 10분간 화상(ZOOM, 구글 미트, 밴드 비디오콜)으로 출석확인

3) 과제 중심 원격수업

- 수업 시작 시 10분간 화상(ZOOM, 구글 미트, 밴드 비디오콜)으로 출석확인

1. 모든 수업은 화상(ZOOM, 구글 미트, 밴드 비디오콜)을 이용해 출석을 확인하므로 학생들은 반드시 비디오를 켜고 수업에 참여해야 함.

2. PC 사용 등으로 비디오와 마이크가 사용이 어려운 경우, 핸드폰을 함께 사용하여 비디오와 마이크를 사용할 것을 추천함.

다. 기기 오류로 인한 수업 미참여 시 확인방법

1) 실시간 참여를 원칙으로 하므로 태만을 이유로 불참 시 수업 결석으로 처리함.

2) 기기 또는 인터넷 불량으로 인한 미참여 시 : 수업 시작 후 10분 안에 수업교사, 담임교사에게 전화, 문자메시지, 채팅 등의 방법을 이용해 상황을 전달한 후 대체과제를 받아 3일 안에 학부모 확인서를 포함하여 제출해야 함.(학부모 확인서 양식은 홈페이지 공지사항)

2. 불법찬조금, 청탁금지법, 공익신고자보호 연수

불법 찬조금 모금 근절 안내

1.불법찬조금이란?

불법찬조금이란 학부모단체(학교운영위원회, 학부모회, 운동부 학부모, 방과후교육활동․, 청소년단체 등 교육활동 후원단체)등이 교육활동 지원 목적으로 임의로 모금하거나 할당을 통하여 모금하여 학교발전기금회계(또는 학교회계)에 편입하지 않고 임의로 사용하는 일체의 금품을 말함.

⇒ 불법찬조금은 개별 촌지보다 더욱 질이 나쁜 구조적 집단 촌지임

2. 불법찬조금 유형

가. 학부모를 대상으로 학부모회, 학급임원회 등에서 개별적인 접촉 또는 전화 등을 통해 아래와 같은 명목       으로 일정액을 할당하거나 모금을 직ㆍ간접적으로 요구

- 학생 간식비, 학교행사 지원(스승의 날, 소풍, 운동회, 현장학습), 심화학습반 운영비, 교직원 선물비, 어린이         (학생)신문 등

나. 학교운동부 학부모회에서 인건비 보조, 출전비 및 훈련비 명목으로 정당한 회계절차 없이 모금하여 집행

- 코치 인건비, 우승사례비, 명절휴가비, 출전 및 진학 관련 접대성 경비 등

다. 학교장 등이 사전에 기부 희망액을 조사하거나 신청받는 행위 또는 기부액의 최저액, 최고액을 정하여 조성       하는 행위

라. 학부모 단체에서 자신들의 식사비 명목으로 사전에 일정 금액을 모금

마. 기타 법령이나 학교발전기금의 목적을 벗어나는 기부행위

3. 학교발전기금 조성 시 제한(금지) 사항

① 일정액을 할당하는 행위

② 모금을 직․간접적으로 요구하거나 강요하는 행위

③ 학부모에게 개별적인 접촉 또는 전화 등을 통해 모금을 요구․강요하는 행위

④ 발전기금조성 안내문을 교사 또는 학생을 통하여 배부하는 행위

⑤ 학부모회, 명예교사회 등 학부모 단체에서 발전기금을 조성하거나 발전기금을 빙자하여 회비를 모금하는 행위

⑥ 교장등이 학부모 개인 또는 학부모회등의 임원이나 회원에게 자발적 기부금을 내도록 유도하는 행위

4. 학교발전기금과 불법찬조금 비교

구분	학교발전기금	불법찬조금	비고
조성명의	•학교운영위원회 위원장	•학교운영위원회를 거치지 않고 조성되는 행위
조성방법	•자발적인 의사에 의하여 기부 ․ 조성 •홍보 시 “자발적 참여로 조성하며, 자발적이 아니면 절대로 조성하면 안된다”는 사항 반드시 명시 •학교발전기금회계로 편입	•자발적인 의사에 반한 모금 조성(일정액 할당, 납부서 일괄배부, 개별 면담 또는 전화를 통한 강요 등) •학교발전기금회계에 편입하지 않는 행위
사용목적	•학교교육시설의 보수 및 확충 •교육용 기자재 및 도서의 구입 •학교체육활동 기타 학예활동의 지원 •학생복지 및 학생자치활동의 지원	•법령에 의하지 않은 목적을 위해 사용되는 행위 -교직원의 각종수당(인건비), 여비, 연수비, 회식비, 체육복구입비등 -각종협의회비, 간담회비, 선물비, 화환 등

5. 불법찬조금 모금의 폐해

가. 매스컴 등 교직사회에 대한 부정적 보도로 정직한 교육자 사기저하

나. 금품 및 향응 수수에 따른 교직원–학부모 간 신뢰도 추락

다. 사회의 교육행정에 대한 불신과 공교육의 공정성 의심

6. 불법찬조금 신고처

○ 경기도교육청 : www.goe.go.kr → 전자민원 → 부조리신고 및 상담 → 불법찬조금 신고

- 전  화 : 경기도교육청 감사관 031) 820-0857~0860(익명신고)

○ 경기도포천교육지원청 : www.goepc.kr→ 전자민원 → 전자민원신청

→ 민원신청/불법찬조금 신고센터

- 전  화 : 경기도포천교육지원청 경영지원과 031)539-0042~0044

○ 한국투명성기구 : www.ti.or.kr → 한국투명성기구 신문고

○ 참교육을 위한 전국 학부모회 : www.hakbumo.or.kr →불법찬조금제보

학생 및 학부모 관련 청탁금지법 질의․응답 사례
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□ 학생 관련 <권익위 청탁금지법 FAQ>

질의(Q)	응답(A)
▪학생이 자신의 성적을 올려 달라는 부정청탁을 해도 처벌되나요?	□학생이 자신의 학점과 관련하여 성적을 올려 달라고 직접 자신을 위하여 부정청탁을 하는 행위는 금지되지만 과태료 부과대상은 아님. 다만 그 부정청탁에 따라 성적을 올려 준 교수는 형사처벌 대상임
▪학생회 주관 등 학생들이 참여하는 행사와 관련하여 학생들이 업체로부터 5만원 이상의 금품 등을 협찬이나 스폰서비용으로 제공 받았을 경우 학생도 법 적용대상자에 해당하는지?	□청탁금지법은 학교의 경우 교직원에게만 적용됨. 공직자등이 아닌 학생은 법 적용대상자에 해당하지 않음 따라서, 학생들이 주관하는 학생 행사와 관련하여 광고 등의 대가로 협찬을 받는 것은 허용됨
▪특정 과목 수업을 하는 선생님과 수업을 듣는 학생(학부모) 간, 학급 담임교사와 해당 학급 학생(학부모) 간, 지도교수와 대학원생 간 직무 관련성이 인정되나요	□과목 선생님, 담임교사, 지도교수와 학생(학부모) 간에는 직무관련성이 인정될 수 있음 □그러나 선생님이 타 학교로 전출을 갔거나, 학생이 졸업을 한 경우라면 직무관련성이 인정되지 않음
▪학부모(학생)가 교사에게 가액범위 내 소액의 선물 제공이 가능한지?	□공공성이 강한 교육 분야의 특수성, 국민적 인식, 법 제정취지 등을 고려할 때 학부모(학생)가 교사에게 주는 선물은 소액이라 하더라도 금지됨 - 학생에 대한 지도, 평가 등을 담당하는 교사와 학생(학부모) 사이에는 직접적 직무관련성이 인정되므로 가액범위 내라도 허용될 수 없음

□ 학부모 관련

질의(Q)	응답(A)
▪학부모가 현재 자녀의 담임교사가 아닌 작년 담임교사에게 10만원 상당의 선물을 한 경우 법 위반에 해당되는지?	□작년 담임교사의 경우 특별한 사정이 없는 한 직무관련성이 인정되지 않지만, 성적이나 수행평가 등과 관련성이 있다면 학부모로부터 선물을 받는 것은 허용될 수 없음
▪학부모회 간부 등이 운동회, 현장체험학습 등에서 여러 교사를 대상으로 간식을 제공했을 경우 법 위반인지?	□학부모와 교사는 평소에도 성적, 수행평가 등과 관련이 있는 사이이므로 학부모가 교사에게 주는 선물은 특별한 사정이 없는 이상 사교･의례 등의 목적을 벗어나므로 허용될 수 없음

▪학부모회 등의 단체명의로 교직원 전체에게 간식(1인당 3만원 미만)을 제공하였을 경우 처벌대상이 되는지? 처벌대상이 된다면 그 대상은 누구인지?	□학부모와 교사 사이에는 상시 성적·평가등의 직접적 직무관련이 있으므로 법 제8조제3항제2호 가액기준내의 선물도 허용되지 않음. 따라서 법 제8조제5항을 위반하여 금품등을 제공한 사람은 제23조제5항제3호에 따라 처벌받게 되며 공직자등과 직무관련성이 있는 단체 또는 개인이 공직자등에게 금품등을 제공한 경우 금품등을 전달한 사람 또는 전달하도록 지시한 사람이 처벌대상에 해당하게 됨.
▪입학식 및 졸업식때 학부모회 회장 또는 학교운영위원장이 화환을 보냈을 경우 10만원(배송료포함 여부)을 초과하면 부정청탁행위에 해당하는지?	□입학식과 졸업식은 학교의 공식 행사에 해당하고, 공식행사시 유관기관의 장 등이 화환을 보내는 것은 일정 사회상규에 해당하나, 학부모는 이에 해당하지 않고 자녀가 학교에 재학 중인 점 등을 고려할 때 학부모가 화환을 보내는 것은 이 법 취지상 허용될 수 없을 것으로 판단됨.
▪스승의 날을 맞이하여 중학교 1반 학생 30명의 학부모들이 각 2만원씩 갹출하여 60만원 상당의 선물을 담임교사 甲에게 제공한 경우, 청탁금지법상 어떠한 제재를 받나요?	□교사 甲이 직무와 관련하여 받은 60만원 상당의 선물은 가액한도 5만원을 초과할 뿐만 아니라 담임교사와 학부모 간에는 원활한 직무수행 또는 사교□의례 등 목적이 인정된다고 보기도 어려우므로(법 제8조 제3항 제2호의 예외사유에 해당하지 않음), 甲은 청탁금지법상 제재대상에 해당됨 □ 학부모들은 1인당 2만원씩(선물 5만원 범위 내)을 냈으나, 담임교사와 학부모 간에는 원활한 직무수행 또는 사교□의례 등 목적이 인정된다고 보기 어려울 뿐만 아니라(법 제8조 제3항 제2호에 해당하지 않음), 학부모들이 모두 가담하여 위반행위의 실현에 기여를 한 경우 가담자 각자가 위반행위를 한 것으로 간주하므로 학부모들 각자는 교사 甲에게 제공한 금액인 60만원의 2배 이상 5배 이하 과태료 부과대상임
▪고등학교 교사 甲은 스승의 날을 앞두고 담임을 맡고 있는 학생의 학부모 A로부터 2만원짜리 카카오톡 음료쿠폰을 받은 경우 청탁금지법상 제재대상인가요?	□교사 甲이 담임을 맡고 있어 해당 학생에 대한 지도 평가 등을 담당한다는 점 등을 고려할 때 학부모 A의 음료쿠폰 선물에 대해서는 원활한 직무수행□사교□의례 등 목적이 인정되기 어려우므로 A가 5만원 이하의 선물을 제공했다 하더라도 청탁금지법상 제재대상에 해당됨(법 제8조 제3항 제2호에 해당하지 않음)
▪중학교 교사 甲이 담임을 맡고 있는 학생 B의 부모 A가 찾아와 상담을 하다가 식사시간이 되어 학생 B의 부모 A가 1인당 2만원 상당의 식사를 산 경우 청탁금지법상 제재대상인가요?	□교사 甲이 담임을 맡고 있어 해당 학생에 대한 지도 평가 등을 담당한다는 점 등을 고려할 때 학부모 A의 식사 접대에 대해서는 원활한 직무수행□사교□의례 등 목적이 인정되기 어려우므로 A가 3만원 이하의 음식물을 제공했다 하더라도 청탁금지법상 제재대상에 해당됨(법 제8조 제3항 제2호에 해당하지 않음)

공익신고(제보)자 보호제도
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1. 목적: 공익신고자를 보호하고 지원함으로써 깨끗한 사회풍토 확립

2. 주요내용

- 공익신고 대상이 되는 공익침해 행위 및 신고

- 공익신고자 등의 보호

- 공익신고에 대한 보상금. 포상금. 구조금 지급

3. 공익신고란: 공익침해행위에 대한 신고를 의미함

4. 공익침해행위란: 279개 법률에서 정하는 벌칙 또는 행정처분에 해당하는 행위

가. 내부공익신고자 보상금: 공익신고로 국가나 지자체에  수입의 회복 또는 증대를 가져   온 경우

( 4~20%에 해당하는 금액으로 20억원까지 지급)

나. 내 외부공익신고자 포상금: 직접적 재산상 이익을 가져오지 않아도 공익에 기여한 경우

(예산의 범위 내에서 위원회의 심사를 거쳐 지급함(최대 2억원)

다. 구조금지급: 공익신고자 등과 그 친족, 동거인이 공익신고 등으로 인하여 피해를 받았거나 비 용을 지출한 경우 구조금 지급

5. 공익제보 보호와 지원

「경기도교육청 공익제보 보호와 지원에 관한 조례 」

제 12조(공익제보자등의 보호)

1) 비밀보장

- 누구든지 공익제보자등이라는 사정을 알면서 그이 인적사항이나 그가 공익신고자 등임을 미루어 알수 있는 사실을 다른 사람에게 알려주거나 공개 또는 보도하여서는 아니된다.

다만, 공익 제보자등이 동의한 때에는 그러하지 아니하다.

2) 불이익 조치 금지

- 각급 기관의 장은 공익제보자 등에게 공익제보 등을 이유로 불이익 조치를 하여서는 아니된다.

3) 책임의 감면

- 공익 침해 행위 제보와 관련하여 발견된 위법 행위등을 이유로 공익 제보자등을 징계하는 경우에는 감경하거나 면제 할 수 있다.

4) 인사조치의 우선적 고려

- 각급 기관의 장은 공익제보자 등이 전보. 전출, 전입, 파견 등 인사에 관한 조치를 요구하는 경우 그 요구 내용이 타당하다고 인정 할 때에는 관계법령에 따라 이를 우선적으로 고려하여야 한다.

제 13조(교육)

- 각급 기관의 장은 교직원 등을 대상으로 공익제보 보호제도에 관한 교육을 연 1회 이상 실시하여야 한다.

제14조(보상금지급)

- 교육감은 (경기도교육청 공익신고 보상금 지급에 관한 조례)에 따라 공익신고 보상금을 지급할 수 있다.

6. 공익신고자란: 공무원등의 부조리 행위를 신고한 자.

7. 「경기도교육청 공익신고 보상금 지금에 관한 조례」

제 3조 (지급대상)

- 공무원 등이 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 부조리행위를 하는 경우 이를 신고한 자로서 위원회의 규정에 따라 선정된 자

가. 공무원 등이 직무와 관련하여 금품을 수수하거나 향을 제공받는 행위

나. 공무원 등이 자신의 직위 또는 권한을 이용하여 부당한 이득을 얻거나 위법 또는 중대한 과실로 경기도교육청의 재정에 손실을 끼치는 행위

다. 자기 또는 타인의 이익을 위하여 다른 공무원의 공정한 직무수행을 방해하는 알선 청탁행위

라. 그 밖의 경기도교육청의 청렴도를 훼손하는 행위

제4조 (신고기한)

- 공익 신고 기한은 부조리 행위가 있은 날부터 3년 이내, 다만 금품 및 향응 수수, 공급횡령 또는 유용의 경우 5년 이내

제5조(신고방법)

- 경기도교육청 홈페이지, 이메일, 우편, 방문, 전화 및 기타 편리한 방법으로 교육감에게 신고

제12조(공익신고보상금 지급 기준) 유형

3. 학부모 대상 통합교육 및 장애이해교육

Ⅰ		특수교육에서 말하는 통합교육 이란?

	통합교육이란?
통합교육은 특수교육대상학생들에게 최소한의 분리교육을 실시하여 또래 친구들과 필요한 수업을 받을 수 있도록 지원하는 교육 방식입니다. 통합교육의 긍정적인 점은 아래와 같습니다. 1. 특수교육대상학생은 사회성과 의사소통능력을 발달시키는 기회를 얻게 됨 2. 우리학교 학생들은 특수교육대상학생에 대한 올바른 인식을 바탕으로 다양성을 인정하고 배려와 나눔을 실천할 수 있는 바른 인성교육이 될 수 있는 기회를 배움

인장애차별법지금

모든 생활영역에서 장애를 이유로 한 차별을 금지하고 장애를 이유로 차별받은 사람의 권익을 효과적으로 구제함으로써 장애인의 완전한 사회참여와 평등권 실현을 통하여 인간으로서의 존엄과 가치를 구현함을 목적으로 하는 법 (2007년 4월 10일 제정되어 1년 후인 2008년 4월 11일부터 시행)

- 위반시 3000만원 이하 벌금이나 3년이하의 징역

	교육(제13조, 14조) 장애인의 입․전학을 거부하거나 강요할 수 없다. 또한 모든 교육 활동에 있어 장애학생의 참여를 제한․거부할 수 없으며 교육책임자는 교육활동에 필요한 정당한 편의를 제공해야 한다.
이동 및 교통수단(제19조) 이동 및 교통수단 이용에 있어 장애인이나 보조견 및 장애인 보조기구 등의 출입 및 사용을 거부해서는 안 되며, 안전하고 편리하게 이동할 수 있도록 정당한 편의를 제공해야 한다.
	괴롭힘의 금지(제32조) 모든 폭력으로부터 자유로울 권리를 가지며, 누구든지 장애를 이유로 모욕감을 주거나 비하하거나 학대 및 금전적 착취를 해서는 안 된다.

※ 장애학생 대상 학교 폭력 징계는 일반 학생 대상 학교폭력(성폭력) 사안에 적용하는 처벌보다 한 단계 이상 높     은 수위의  징계를 적용합니다.

	평등은 똑같은 기회를 주는 것을 말합니다. 그러나 키가 큰 사람과 키가 작은 사람에게 평등한 발판을 제공한다면 키가 작은 사람은 밖의 풍경을 바라볼 수 없습니다. 반면 키가 큰 사람과 키가 작은 사람에게 맞는 발판을 제공한다면 모든 사람이 멋진 밖의 풍경을 바라볼 수 있습니다. 장애인에게도 비장애인과 같은 기회가 제공될 수 있는 편의를 제공해야 하지 않을까요?

Ⅱ		평등과 공평 ?!

Ⅲ		통합교육 Q & A!

▧ 선생님, 장애학생은 특수학교나 특수학급에서 공부하는 것이 더 도움이 되지 않을까요?
- 장애학생의 분리교육(특수학교나 전일제 특수학급)이 학습적인 면이나 감각적인 면에서는 발전을 가져올 수도 있습니다. 하지만 교육의 목표는 개개인이 가진 잠재적 능력을 최대한 발휘시켜 학생이 사회구성원으로서 행복한 삶을 영위하는 데 있습니다. 장애학생들도 결국에는 사회구성원으로서 사람들 속에서 함께 살아가야 합니다. 따라서 학교교육에서부터 장애학생들을 통합시켜 교육해야 합니다.

▧ 선생님, 장애학생이 통합학급(일반학급)에서 아무것도 하지 않고 있는 것 보다 특수학급에서 한 가지라도 더 배우는 것이 낫지 않나요?
- 장애학생이 아무것도 하지 않는 것 같지만 수업에 참여하면서 여러 가지 규칙이나 수업시간에 지켜야 할 예절 등을 익힙니다. 그리고 또래 학생들이 보여주는 행동과 태도가 장애학생에게는 더할 나위 없이 좋은 모델이 될 수 있습니다.

▧ 장애 진단을 받지 않고 일반학급에서 공부하는 학생이 있어요. 누가 봐도 장애가 있는 것으로 보이는데요. 보호자에게 장애 진단을 받고 특수교육대상자로 등록하라고 강요할 수 있나요?
- 강요할 수 없습니다. 전적으로 보호자의 결정입니다. 학생이 장애가 있다는 것을 인지하고 장애진단을 받았다 하더라도 보호자가 진단을 거부하면 특수교육대상자로 등록할 수 없습니다. 학교현장에서 전혀 의사소통이 되지 않을 만큼 장애정도가 심하다 하더라도 보호자의 동의 없이 특수교육대상자로 등록할 것을 강요 할 수 없습니다.

▧ 아이가 장애학생을 도와주고 싶어 하는데 뭐라고 말해주어야 할지 모르겠어요.
- 장애학생이라고 해서 무조건 도와줄 필요는 없습니다. 장애학생이 할 수 있는 것과 해내기 어려워하는 것을 살펴본 후 도움이 필요할 때 도와주라고 말해주세요. 장애학생에게 말을 할 때에는 간단하고 명료하게 이야기 할 수 있도록 안내해주세요. 그리고 장애학생을 도와 준 아이들에게 아낌없는 칭찬과 격려를 해주세요.

장애인은 dis/abled/person(불/가능한/사람)이 아니라 This/abled/person(여기/할 수 있는, 가능한/사람)입니다.

4. 가정폭력예방, 아동학대예방, 안전교육, 학교폭력예방, 인권교육, 학생 봉사활동 안내 연수

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3.		미세 먼지 단계별 대응 요령

단계

대 응 요 령

평시

사전준비사항

•고농도 미세먼지 상황 대비 실외수업 대체를 위한 사전계획 마련

- 수업전환 기준 및 대체안(실내체육, 단축수업, 휴원, 일정연기 등) 마련

•담당자는 고농도 미세먼지 발생시 대처방안에 대하여 숙지하고,
보호자 대상 대기오염 피해예방, 대응조치, 행동요령을 지도

•보호자 비상연락망 구축

•실내 미세먼지 유지기준(PM10 100㎍/㎥, PM2.5 35㎍/㎥) 준수

•호흡기질환 등 미세먼지 민감군 및 고위험군 관리대책 마련

- 민감군 현황 파악, 위생점검 및 건강체크, 응급조치 요령 등 숙지

천식 : 천식증상과 최대 호기유속 측정해서 천식수첩에 기록, 천식악화시 행동요령 숙지, 의사와 상의하여 보건용마스크 사용

호흡기질환자 : 의사와 상의하여 보건용마스크 사용

민감군 : 민감군은 선천적으로 기저질환을 갖고있거나, 어린이․노인 등 생물학적으로 미세먼지 노출에 쉽게 반응하는 사람

고위험군 : 주거지나 업무 특성상 외부활동이 불가피한 경우, 직업적으로 미세먼지에 노출될 수 밖에 없는 환경인 사람

•보건용 마스크, 상비약(안약, 아토피연고, 인헤일러 등) 비치 및 점검

고농도 예보

익일 예보 “나쁨”이상

•익일 예정된 실외수업에 대한 점검

•보호자 비상연락망, 안내문 등을 통한 예보상황 및 행동요령 공지

•미세먼지 예보 상황 및 농도변화 수시 확인

※ 에어코리아(airkorea.or.kr), 우리동네 대기정보 모바일 앱 활용

고농도 발생

PM10 81이상 또는

PM2.5 36이상 1시간 지속

• 담당자는 미세먼지 농도를 수시로 확인, 학교 내 상황 전파

• 학생 대상 행동요령* 교육 및 실천

※ 외출시 마스크 쓰기, 도로변 이동 자제, 깨끗이 씻기 등

• 실외수업(활동) 자제(실내수업 대체, 유‧초 실외수업 금지 권고), 바깥공기 유입 차단(창문닫기)

• 호흡기 질환 등 미세먼지 민감군 및 고위험군 원아・학생 관리대책 이행

• 실내공기질 관리(예 : 공기정화장치(설치된 경우에 한함) 가동, 물걸레질 청소 등)

비상

저감조치

PM2.5 주의보 수준과 유사

국·공립학교

•공공기관 차량 2부제 시행

※ 학기초 차량 2부제 예외 차량 목록(통학버스, 학교장이 인정하는 통근차량 등) 작성

•노후차량 운행제한 협조

※ 학기초 통학차량 등 필수운행차량 가스배출등급 조회(5등급여부 확인)

사립학교

•노후차량 운행제한 협조

※ 학기초 통학차량 등 필수운행차량 가스배출등급 조회(5등급여부 확인)

모든학교

•등교일 전날, 시·도지사 권고 또는 시·도교육감 휴업명령 등을 참고하여 휴업 또는 등하교(원)시간 조정을 실시

주의보

PM10 150이상 또는

PM2.5 75이상 2시간 지속

•실외수업 시간 단축 또는 금지

※ 체육활동, 현장학습, 운동회 등을 실내 수업으로 대체

•각급학교 내 식당 기계․기구 세척, 음식물 위생관리 강화

경보

PM10 300이상 또는

PM2.5 150이상 2시간 지속

•실외수업 시간 단축 또는 금지

•수업시간 조정, 등‧하교(원) 시간 조정

- 미세먼지로 인한 등·하교시간 조정 또는 임시휴업 시 돌봄교실 및 휴업대체프로그램 운영을 원칙으로 함

※ 단, ① 학부모, 대리인의 등하교 동행 등 등하교 안전 확보, ② 학교 내 안전 확보를 전제로 운영

•미세먼지 관련 질환자 파악 및 특별관리(조기귀가, 진료)

•각급학교 내 식당 기계․기구 세척, 음식물 위생관리 강화

학교폭력, 이렇게 예방하세요!

1. 아이에게 친구를 놀리고 고의로 소외시키거나, 괴롭히는 행동은 범죄라는 사실을 알려주세요.

2. 학교에서 일어난 일이나 친구관계에 대해서 자녀와 매일 대화하는 시간을 갖도록 하세요.

3. 자녀에게 "무슨 일이 있으면 꼭 엄마, 아빠한테 얘기해. 우리는 항상 네 편이란다" 라고 자주 이야기해 주세요.

4. SNS의 위험성, 악용의 결과, 안전하게 사용하는 방법, 지켜야 할 예절 등을 교육하세요.

5. 비싼 물건이나, 전자제품(스마트폰, 태블릿PC) 등을 가능한 학교에 가지고 가지 않도록 하세요.

6. 학교폭력을 목격하거나 사실을 알았을 땐 선생님이나 부모님에게 꼭 이야기하도록 당부하세요.

7. 자녀에게 상대방의 행동에 대해서 역지사지로 생각해 볼 수 있는 습관을 갖도록 양육하세요.

8. 주변의 학교폭력 관련 기관의 정보를 미리 알려주세요.

※112, 117, 1388, 1588-9128※

9. 학부모를 대상으로 한 학교폭력예방교육에 적극적으로 참석하세요.

10. 자녀의 담임선생님과 주기적인 상담으로 자녀의 학교생활에 관심을 가져주세요.

인권 교육

1.		독립된 인격체로서의 내 자녀 바라보기

비난 받으며 자란 어린이는 욕하는 걸 배우고,

조롱 속에서 자란 어린이는 부끄러움을 배우고,

책망 받으며 자란 어린이는 죄의식을 배운다.

용기를 얻으며 자란 어린이는 자신감을 배우고,

공정함 속에 자란 어린이는 정의감을 배우고,

인정받으며 자란 어린이는 그 자신을 사랑할 줄 안다.

◆자녀존중 십계명◆

1. 자녀도 독립된 인격체라는 인식을 부모가 먼저 가져야 한다.

2. 가정 안에서의 의사결정에서 자녀의 의견도 존중되어야 하고, 가족회의 등을 통해 민주적이고도 합리적으로 의사결정이 이뤄져야 한다.

3. 자녀의 진로에 대해 부모는 단지 조언의 역할에 만족해야 한다.

4. 형제·자매간에 성별, 나이, 학업 성적 등의 이유로 차별대우가 있어서는 안 된다.

5. 자녀를 이웃의 자녀들과 비교해서는 안 된다.

6. 자녀가 잘못을 했을 때는 일방적인 체벌보다는 왜 잘못인지를 깨닫게 하고, 스스로 어떻게 하면 좋을지를 생각할 수 있도록 도와주어야 한다.

7. 교육적 체벌도 가급적 삼가야 하며, 부득이한 경우에는 감정이 섞여 있지 않은지 부모 자신이 먼저 성찰해야 한다. 자녀를 때리지 않고도 기를 수 있다는 생각을 해야 한다. 어떤 경우에도 욕설을 해서는 안 된다.

8. 자녀를 흥분한 상태에서 함부로 대해서는 안 된다.

9. 자녀들이 다른 사람의 권리도 존중할 줄 아는 생각과 생활태도를 지니도록 늘 가르쳐야 한다.

10. 자녀의 일상생활에 대해 깊은 관심을 지니되, 자녀의 사생활도 보호해주어야 한다.

2.		가정 내 인권교육의 방법론

◆ 인권교육을 어떻게 할 것인가 – 가족구성원 실천 예시 ◆

1. 일주일에 한번이라도 인권에 대해 생각을 해 보고 아래의 내용를 예로 대화의 시간을 가져보기

- 왕정시대에서 현재에 이르기까지의 인권의 역사

- 세계인권선언이나 아동권리협약 등의 문건의 생성 이유의 그 의의

- 공정무역의 뜻과 의미

- 세계 여러나라에서 일어나는 아동 노동 착취와 같은 현실적인 사례

- 최근 일어나는 아동학대에 관한 생각

- 가정, 학교, 사회생활에서 인권보호와 침해의 사례

- 그밖에 매체 등을 접하게 되는 다양한 인권 관련 사례

2. 「서로 제대로 사랑하기 열가지 약속』, 『인권약속』 등 지속적으로 실천할 수 있는 가족들의 약속을 정하여 꾸준히 실천해 보기

3.  학교, 지역사회에서 전개하는 다양한 인권관련 행사 참가해 보기

◆ 인권교육을 어떻게 할 것인가 – 부모님의 실천 예시 ◆

1. 자녀의 사생활 존중하기

□ 자녀 일기장 몰래보지 않기

□ 자녀 휴대전화 몰래보지 않기

□ 자녀 책상, 가방 뒤지지 않기

□ 자녀 우편물, 전자우편 몰래보지 않기

2. 안돼! 하고 부정적으로 얘기하지 않기

□ 긍정적이고 권유형의 표현으로 대화하기

“이렇게 해보는 게 어떻겠니?”

3. 자녀의 인격 존중하기

□ 다정하게 이름 불러주기

‘야, 인마, 이 새끼’ 등 감정적 표현 사용하지 않기

□ 자녀의 말 끊지 않기,

4.자녀의 의견과 선택의 권리 존중하기

□ 다른 자녀와 비교하지 않기

2021학년도 실천 위주의 인성교육을 위한

학생 봉사활동 운영 계획

학생안전부

1. 목적

가. 건전한 집단 활동을 통한 다양한 현장 체험학습의 기회를 제공하여 자신의 소질과 능력을 계발한다.

나. 봉사활동의 의미를 이해하고, 다양한 봉사활동에 능동적으로 참여하는 공동체의식을 갖춘 21세기의 바람직한 민주시민을 양성한다.

다. 가정․학교․지역사회의 일원으로 참여하는 봉사활동을 생활화하여 사회적 책임을 분담하고 호혜정신을 기른다.

라. 봉사활동을 통해 서로 협력하는 자율적인 태도를 길러서 삶의 보람을 체득할 수 있게 한다.

2. 기본방향

가. 봉사활동은 시간 확보보다 실천위주의 인성교육 차원에서 학교 교육계획에 의해 의도적으로 지도한다.

나. 봉사활동은 완전히 자발적인 활동이라기보다는 교육적으로 지도되는 활동이므로 1회성 활동으로 끝나지 않도록 계획적이고 지속적으로 프로그램을 운영한다.

다. 가능한 한 구체적인 활동계획은 학생들 스스로 수립, 역할을 분담하여 자율적으로 실천하며 사후 반성과 평가를 하도록 한다.

3. 봉사활동종류

가. 학교 교육과정 의한 봉사활동(전교생 해당)

회차	실시일	시간	활 동 내 용	비 고
1	3월 2일	2	봉사활동 소양교육, 교내 환경정화활동	전교생
2	7월 19일	1	교내 환경정화활동	전교생
3	8월 23일	1	교내 환경정화활동	전교생
4	10월 12일	1	교내 환경정화활동	2학년
5	10월 13일	1	교내 환경정화활동	1.3학년
계		5

코로나 상황의 거리두기 단계에 따라 학사일정상 날짜와 시간 변동 가능

나. 학교 교육과정(정규교육과정) 외 교내 봉사활동

※ 학생 한명이 받을 수 있는 봉사활동 인정시간은 연간 최대 10시간. 학생자치회 임원 또한 예외 없이 모두 10시간으로 적용.

영역	활동 내용	봉사 기간	인정 시간	주관 부서
2015개정교육과정 -이웃돕기활동	환경도우미(분리수거 도우미)	연중	10시간이내	학생안전부
				학생안전부
	급식안전 도우미	연중	10시간이내
				3학년부
	방송 활동 도우미	연중	10시간이내
				진로진학복지부
	진로 도우미	연중	10시간이내
	정보화 도우미	연중	10시간이내	1학년교육정보부
	과학 탐구 활동 도우미	연중	10시간이내	3학년부
	도서실 도우미	연중	10시간이내	진로진학복지부
	또래멘토링 도우미	연중	10시간이내	학생안전부
	통합지원반 도우미	연중	10시간이내	교육연구부
	교내 각종 체육대회 도우미	연중	10시간이내	3학년부
	교육과정 외 스포츠클럽 심판 도우미	연중	10시간이내	3학년부
	보건 행사 활동 도우미	연중	10시간이내	3학년부
	우유급식 도우미	연중	10시간이내	급식실
	배식 도우미	연중	10시간이내
*캠페인 활동	캠페인활동 도우미	연중	10시간이내	학생안전부

다. 개인계획에 의한 봉사활동 (전교생 해당)

1) 봉사활동 실적 연계사이트(1365자원봉사포털, VMS, DOVOL)를 이용하지 않는 경우

[학생]		[학교]		[학생]		[학교]		[학교]
봉사활동 계획서 제출 (담임, 담당교사의 지도 및 상담 등)	➜	봉사활동 계획 승인	➜	계획에 따른 실행 후 봉사활동 확인서 제출	➜	봉사활동 확인서 평가	➜	학교생활기록부 기재

- <사회적 거리두기 1 ~ 2.5단계>에서 한시적으로 비대면 봉사활동 인정

- 봉사활동이 ｢사전교육–실천–활동보고서 평가｣ 등으로 프로그램화되어 있어야 함

- 학생 본인이 직접 봉사활동에 참여했는지 주관기관이 확인(실시간 쌍방향, 영상 저장 등)한 경우 또는 봉사활동 실천과정의 사진(시작전, 실천, 결과)이 포함된 구체적인 활동보고서 제출 및 평가를 실시한 경우에 인정 가능

- 실제 봉사활동한 시간만 인정 가능하며 학생 안전이 확보된 경우만 인정 가능

- 학교는 봉사활동 주관기관의 계획서 등을 확인하여 학생봉사활동추진위원회를 통해 승인 또는 인정

2) 봉사활동 실적 연계사이트(1365자원봉사포털, VMS, DOVOL)를 이용하는 경우

[학생]		[학생]		[학생]		[학교]		[학교]
실적 연계 사이트에서 봉사활동 검색 후 신청	➜	봉사활동 실행	➜	봉사활동확인서 교육정보시스템 (나이스)으로 전송	➜	교육정보시스템 (나이스)에서 전송된 실적자료 확인 후 승인	➜	학교생활기록부 기재

-  신청 절차 : 자원봉사찾기 → 지역, 분야 등 검색 → 등록된일감선택 → 신청 → 봉사실시 → 확인서   나이스로 전송( ￭ NIES와 나눔포털 봉사활동 연계 시스템 전면 운영을 통한 봉사활동 절차 간소화

나눔포털(사이트 http://www.1365.go.kr)에서 봉사활동 신청 및 실적 인정, 나눔포털 사이트 개통

라. 학생주도 프로젝트형 봉사활동

1) 의미: 학생이 자신의 진로나 흥미, 특기와 연계한 봉사활동 계획을 스스로 수립하여 장기간 실시하는 것을 말함

2) 절차

계획 단계	➜	실행 단계	➜	평가 및 활용 단계
□주제선정 - 목표수립 - 자원탐색 - 활동 계획 수립 - 장소 및 대상 섭외 - 역량 계발		□실행과 기록 - 반성과 점검 □안전사고 유의		□활동정리 - 포트폴리오 작성 - 결과 및 활용(학교생활기록부 기재)

3) 평가: 연말(학기말)에 단위학교의 학생봉사활동추진위원회에서 봉사활동계획서, 실적(포트폴리오) 등을 검토

4. 봉사활동 영역별 활동 내용

활 동 영 역	활동 내용(예시)
이웃돕기활동	□ 친구돕기활동 - 학습이 느린 친구 돕기, 장애 친구 돕기 등 □ 지역사회활동 - 불우이웃 돕기, 난민 구호 활동, 복지시설 위문, 재능 기부 등
환경보호활동	□ 환경정화활동 - 깨끗한 환경 만들기, 공공시설물 보호, 문화재 보호, 지역 사회 가꾸기 등 □ 자연보호활동 - 식목 활동, 자원 재활용, 저탄소 생활 습관화 등
캠페인활동	□ 공공질서, 환경 보전, 헌혈, 각종 편견 극복 캠페인 활동 등 □ 학교폭력 예방, 안전사고 예방, 성폭력 예방 캠페인 활동 등
기타	□원칙적으로 확인서에 기재된 영역으로 입력해야 하지만 봉사활동 내용과 영역이 맞지 않거나 해당 영역이 없음 또는 잘못 기재된 경우 판단하에 수정하여 기타로 입력 가능.

5. 봉사활동 실적의 인정 (유의사항)

가. 봉사활동 확인서는 기관장이나 단체장의 명의로 발급하는 것을 원칙으로 한다.

(단, 부득이한 경우 실무담당자의 실인도 인정한다. 실인으로 확인서를 발급 받은 경우는 담임교사의 확인에 의해 ｢봉사활동추진위원장｣의 실인이나 학교의 직인으로 대신 할 수 있다.)

나. 학교에서 주관하여 실시한 봉사활동의 실적은 학교장이 확인서를 발급할 수 있다.

다. 교육과정의 일환으로 실시한 봉사활동은 물론, 개인에 의한 봉사활동까지 그 실적을   인정할 수 있다.

라. 봉사활동 관련 사전교육은 봉사활동의 효율성을 제고하기 위해 필요한 과정으로 봉사 활동 시간에 포함할 수 있으며, 내용란에 그 사실을 기록한다.

마. 봉사활동 실적은 시간 단위로 기록하는 것을 원칙으로 하며, 기록 시 1회당 시간 단위   미만은 절사한다.(예: 2시간 55분은 2시간으로 기록) 단, 같은 종류의 봉사를 지속적으로 한 경우는 학기말에 합산하여 시간 단위로 기록한다.

바. 봉사활동 시간 인증은 1일 8시간이내 인정 원칙

￭ 평일 수업시간이 7교시면 1시간, 6교시면 2시간, 4교시면 4시간, 휴업일(공휴일)이면 8시간 이내 인정

※ 1일 8시간 이내로 인정하는 것이 원칙이며, 평일 봉사활동 시간 인정은 학생들의 건강과 학습시간을 고려하여 인정할 수 있으며, 학교에서 봉사활동계획을 수립하여 운영함

사. 같은 종류의 봉사를 지속적으로 실시한 경우는 학기말에 합산하여 시간단위로 기록한다.(학교주관 교내봉사활동의 경우 등)

아. 초․중등 교육법 시행령 제31조 학생 징계 등에 의한 봉사활동은 인정할 수 없다.

자. 봉사활동의 적부 여부를 판단함에 있어서 일반적인 단순한 선행활동이 봉사활동으로  기록되지 않도록 주의하며, 영리 업체나 미성년자 출입 제한 업소 등은 봉사활동 대상에서 제외한다.

차. 헌혈은 만 16세 이상 체중이 남자 50kg, 여자 45kg인 경우 가능하며, 1회(전혈, 성분헌혈) 4시간 인정하며, 3회까지 인정한다.

카. 시․도간 전학 시 타 시․도의 규정에 의하여 인정된 봉사활동 실적은 우리도의 규정에도 불구하고 전적교의 실적을 모두 인정한다.

타. 타 시․도로 전출하는 학생에게는 해당 시․도의 봉사활동 규정이 우리도의 규정과 차이가 있음을 확인하여 자세히 안내한다.(전출 예정교에 확인)

파. 영리 업체, 미성년자 출입 제한 업소 등은 봉사활동 대상에서 제외하며 인정 기준은 다음과 같이 한다.

-. 어린이집, 요양원, 병원 등에 대한 봉사활동 인정 기준

□ 어린이집 : 사회복지법인 및 국공립 기관

□ 노인요양병원 : 사회복지법인 또는 의료법인 등은 인정 가능, 개인이 운영하는 노인요양병원은 인정 불가

□ 노인요양원 : 노인복지법 상 노인복지시설 설치 신고시설은 인정 가능, 노인장기요양보험법에만 신고된 시설은 인정 불가(반드시 노인복지시설신고증 확인)

□ 병원 : 개인이 운영하는 병원은 인정되지 않으며, 법인이 운영하는 병･의원 등 각급 의료기관 중 사회사업실 또는 자원봉사활동 조직을 구성하여 운영 중인 사업장(병원 내 사회복지사, 사회공헌팀, 사회사업실(팀) 등이 관리하는 병원)

- 봉사활동 가능 기관이라 할지라도 활동영역, 내용, 안전 등 학생 봉사활동 취지에 어긋나면 인정 불가

하. 시간 부풀리기, 허위 확인서, 행사에 학생을 동원하기 위한 방편으로 확인서를 발급하는 등 실적 인정의 판단이 애매한 경우는 학교 ｢봉사활동추진위원회｣의 심의를 거쳐 실적 인정 여부를 최종 판정한다.

※ 개인봉사활동 계획서의 확인은 담임선생님으로 한다.

※ 건전한 사이버 문화 조성 캠페인(2014. 3. 1일부터 적용)

- 온․오프라인에서 이루어지는 건전한 사이버 문화 조성을 위한 캠페인 활동에 대하여 봉사활동으로 인정

※ 선플 : 초등학생 40자 이상, 중학생 50자 이상, 고등학생 60자 이상 작성하고, 해당 학교의 지도교사가 내용을 검토한 후 선플로 인정할 경우에 한하여 20건당 일주일 최대 1시간 인정

- ‘활동내용’은 ‘건전한 사이버 문화 조성 캠페인’으로 입력하고 연 최대 12시간까지, ‘봉사활동실적’란에 입력하되, ‘특기사항’란엔 입력하지 않음

★ 개인봉사활동을 실시하고자 하는 경우 반드시 담임선생님께 인정 기관인지 먼저 확인 후, 계획서 작성 및 봉사활동 실시. 그렇지 않을 경우 봉사시간이 인정되지 않을 수 있음.

★ ‘울미연꽃마을’은 영리적 성격이 강한 기관으로 실적 인정 제외

6. 학교생활기록부의 기록

가. 봉사활동 기록 절차

- 학생은 봉사활동 실시 후 활동한 대상 기관으로부터 봉사활동 확인서 또는 봉사활동   카드를 확인 받아 학급 담임에게 제출한다.

- 학급 담임은 봉사활동 확인서 또는 카드를 근거로 봉사활동 실적을 누가기록부에 기록하거나 학교생활기록부에 기재한다.(누가기록은 공정성, 객관성, 투명성, 신뢰도, 타당도 등이 확보되도록 서식을 개발하여 활용하되, 전산 입력하여 관리함을 원칙으로 한다.)

- 봉사활동 중 체계적이고 지속적인 봉사활동 중 특기할 만한 사항이 있는 학생에 한하여 활동내용 등 구체적인 사항을 ‘특별활동 상황’의 ‘봉사활동 특기사항’란에 입력한다.

- 봉사활동 실적의 ‘장소 또는 주관기관명’란에는 ( )안에 ‘교내’ 또는 ‘교외’를 기재한    다.<2007.03.01부터 초․중․고․특수학교의 모든 학년에 적용>

- 헌혈은 증서 확인 후 `특별활동상황란`의 봉사활동 영역에 그 횟수 및 일자를 기록한다.

7. 봉사활동 기관 및 단체

번호	기관명	주 소	전화번호	우편번호
1	보화보육원	포천시 영북면 운천리 323	532-5442	487-890
2	평화의 모친의 집	포천시 포천읍 신읍동	535-2519	487-800
3	임마누엘의 집	포천시 군내면 상성북리 461	535-8796	487-870
4	가나안의 집	포천시 신북면 신평1리	531-4258	487-910
5	운보원	포천시 내촌면 마명리 산1936	531-2162	487-860
6	관인면사무소	포천시 관인면 탄동리	531-1031	487-930
7	관인우체국	포천시 관인면 탄동리	533-1001	487-930
8	관인지서	포천시 관인면 탄동리	533-1112	487-930
9	관인농협	포천시 관인면 탄동리	534-0842	487-930
10	관인초등학교	포천시 관인면 탄동리	533-1034	487-930
11	가산면사무소	포천시 가산면 마산 601	534-4060	487-810
12	가산파출소	포천시 가산면 마산리 425-1	534-1089	487-810
13	사랑방 쉼터	포천시 소흘읍 이동교리 산 80-1	543-3331	487-820
14	청성사	포천시 신북면 가채리 산23-2	535-2717	487-910
15	용연서원	포천시 신북면 신평리 165	530-8606	487-910
16	신북 노인정	포천시 신북면 기산리 84	532-3649	487-910
17	소망원	포천시 이동면 노곡리	535-1626	487-860
18	일동경노당	포천시 일동면 기산7리	532-3649	487-850
19	은혜장애인 요양원	철원군 갈말읍 문혜리 36	(033)52-6161～4	269-800
20	남사랑 재활원	포천시 군내면 하성북리 236	535-0035	487-870
21	가평꽃동네	가평군 하면 하만리	85-1225
22	6230 부대	포천군 일동면 수입리 533-4	531-5350	487-850
23	제6사단 경비대대	포천시 관인면 상도리		487-930
24	청성초등학교	포천시 군내면 직두리 740	535-8010	487-870
25	소흘새마을금고	포천시 소흘읍 이동교리 689	542-3578	487-820
26	소흘노인정	포천시 소흘읍 이동교리620	542-8905	487-820
27	8560부대	포천시 영중면 양문리		487-880
28	552탄약중대	포천시 영중면 양문리	532-6654	487-880
29	덕둔2리 노인정	포천시 신북면 덕둔리 150	535-6213	480-910
30	금동2리 노인정	포천시 신북면 금동2리	535-6416	487-910

번호	기관명	주 소	전화번호	우편번호
31	오가 노인정	포천시 창수면 오가리	533-0437	487-920
32	운산노인정	포천시 창수면 운산리	533-8950	487-920
33	청소년 공부방	포천시 이동면 운산리	531-3150	487-860
34	신북우체국	포천시 신북면 신곡리 305-1	533-6001	487-910
35	외북단위농협	포천시 신북면 계류리 26-2	534-1912	487-910
36	신곡 노인정	포천시 신북면 하심곡리	534-5006	487-910
37	6182 부대	포천시 관인면 초과1리	533-1113	487-930
38	송우초등학교	포천시 소흘읍 송우리 214	542-0035	487-820
39	양문 노인정	포천시 영중면 양문리	532-9028	487-880
40	성동1리 노인정	포천시 영중면 성동1리	534-1399	487-880
41	성동5리 노인정	포천시 영중면 성동5리	532-6710	487-880
42	양문2리 노인정	포천시 영중면 양문2리	533-4622	487-880
43	송우어린이집	포천시 소흘읍 송우리 산 21-3	534-0347	487-820
44	양문어린이집	포천시 영북면 양문리 806	531-0008	487-880
45	가산어린이집	포천시 가산면 마산리	534-0347	487-810
46	포천어린이집	포천시 포천읍 신읍리	534-0347	487-800
47	일동어린이집	포천시 일동면 기산리	534-0347	487-850

▶ 포천시종합자원봉사센터 제공(사회복지시설)

번호	기관명	시설종류	주 소	전화번호
1	나지르 마을	양로	포천시 신북면 계루리 607	533-0032
2	마리아의 집	양로	포천시 신북면 삼성담일 43-1	531-9557
3	옥련의 집	양로	포천시 군내면 구읍리 413	534-8554
4	분도마을	무료양로	포천시 자작동 589	539-0500
5	선혜원	무료양로	포천시 관인면 초과리 458	536-5907
6	안식의 집	실버요양	포천시 임동면 수입리 839	535-8291
7	우리집	양로	포천시 어룡동 231-3	533-0691
8	자혜의 집	무료양로	포천시 가산면 금현리 660	543-3980
9	재가노인복지센터	가정봉사원파견	포천시 신읍동 71-2	534-8879
10	평화모친의집	양로	포천시 신읍동 151-3	535-2519
11	포천실버타운	무료양로	포천시 내촌면 소학리 314-8	1577-0245
12	효사랑의 집	양로	포천시 신북면 기지리 934-5	535-9937
13	보화보육원	보육	포천시 영중면 운천리 323	532-0840
14	참나무청소년배움터	아동	포천시 일동면 화대2리 152	536-2208
15	창긴잡이의 집	양육	포천시 소흘읍 송우리 573-2	541-0058
16	해뜨는 마을	아동	포천시 관인면 중리 615	534-7566
17	효도공부방	지역아동센터	포천시 신읍동 211-7	535-6108
18	가나안의 집	시각장애	포천시 신북면 신평리 548-3	534-4259
19	곰두리두레마을	공동생활	포천시 군내면 하성북리 522-1	536-9545
20	나눔의 집	장애	포천시 내촌면 진목리 369-3	532-1111

번호	기관명	시설종류	주 소	전화번호
21	남사랑선교재활원	장애	포천시 신북면 기지리 934-9	535-0035
22	노아의 집	중등아동	포천시 신북면 갈월리 441	534-3884
23	누리는공동체	장애	포천시 명중면 영송리 621	532-4333
24	사랑의 집	장애	포천시 선단동 198-3	535-7408
25	소망원	시각장애	포천시 이동면 노곡리 1094-1	536-6292
26	수화통역센터	언어청각	포천시 신북면 기지리 884 3층	534-8876
27	쉼터선교복지재활원	장애	포천시 자작동 404-1	536-1477
28	아름드리	공동생활가정	포천시 내촌면 소학리 330-3	532-8142
29	운보원	언어청각	포천시 내촌면 마명리 120-8	531-2161
30	유일사랑의 집	장애	포천시 관인면	531-9154
31	임마누엘의 집	장애	포천시 군내면 삼성북리 421	535-8796
32	정혜원	장애	포천시 소홀읍 이골리 458-1	544-3778
33	청음공방	직업재활	포천시 내촌면 마명리 120-8	531-2161
34	해뜨는 집	장애	포천시 신북면 기지리 971-7	535-5076
35	평화의 집	외국인	포천시 신읍11통 79	535-6238
36	송우리문화센터	외국인	포천시 소홀읍 송우리 106-1	543-9201

▶ 봉사수요처 문의

*사회복지시설 – 노인복지시설, 아동복지시설, 장애인복지시설, 의료기관 등

: 213-8551 VMS 보건복지부 운영(한국사회복지협의회)

*청소년수련관 및 수련시설, 청소년 문화시설, 청소년 이용 박물관, 도서관 시설 등

: 232-9383 DOVOL 여성가족부 운영(한국청소년활동진흥원)

*공공기관 및 시설, 공익목적의 민간(비영리기간) 기관 및 시설 등

: 31개 시군자원봉사센터 또는 256-1365 나눔포털 행정자치부 운영(한국중앙자원봉사센터)

8. 봉사활동 실적 연계사이트별 참고사항

봉사활동 실적연계사이트	1365자원봉사포털	VMS	DOVOL
운 영	행정안전부	보건복지부	여성가족부
중앙 관리	한국중앙자원봉사센터	한국사회복지협의회	한국청소년활동진흥원
홈페이지	http://www.1365.go.kr	http://www.vms.or.kr	http://dovol.youth.go.kr
경기도 내 센터 구성	경기도자원봉사센터 31개 시군자원봉사센터	경기도사회복지협의회 25개 기초지역관리본부	경기도청소년활동진흥센터 (시군 센터 없음)
봉사활동 주영역	공공, 공익 관련	사회복지 관련 (병원, 요양원, 어린이집 등)	청소년 대상 (작은도서관, 박물관 등)
확인서 명칭	자원봉사활동확인서	사회복지자원봉사실적인증서	봉사활동확인서
확인서에 표현된 봉사주관기관명	봉사실적등록기관	관리센터[수요처]	현재는 없음. 수정 요청 중

※ 청소년활동진흥센터(DOVOL)는 e-청소년(청소년활동정보서비스, www.youth.go.k)에 흡수

→ ＇e-청소년＇ 사이트 접속하면 ＇자원봉사 DOVOL＇과 연계됨

(e-청소년 : 전국 2,300여개 공공기관 및 청소년수련시설에서 운영하는 청소년활동, 신고·인증 프로그램, 청소년자원봉사 정보, 국제교류 정보 등 다양한 청소년 활동프로그램 정보를 상세히 제공하는 종합사이트)

9. 봉사활동추진위원회 구성

가. 구성 및 역할

구분	담당자	역할 및 임무
위 원 장	교감선생님	학생 봉사활동 업무 지도․감독
부위원장	학생안전부장	위원장 보좌 및 학생 봉사활동 업무 총괄
계획위원 평가위원	1학년 부장 2학년 부장 3학년 부장	◦ 전 영역에 걸친 봉사활동이 이뤄지도록 대상기관, 지역사회 여건, 학교교육과정, 활동 내용을 고려한 활동 계획 수립 ◦ 평가계획 수립, 평가방법 연구, 결과 분석
실행위원	봉사활동 담당교사	봉사활동 영역별․학년별 발달단계에 따른 프로그램 개발

.

나. 회의소집 및 의사결정

1) 본 위원회는 위원장 또는 위원 3인 이상의 발의에 의해 회의를 소집할 수 있다.

2) 본 위원회의 모든 안건은 위원의 2/3이상의 출석과 출석 과반수의 찬성으로 의결한다.

3) 가부 동수일 때는 위원장 직권으로 결정한다.

다. 운영

1) 본 위원회는 학생봉사활동 운영계획을 수립․추진한다.

2) 본 위원회는 지역사회의 여건을 고려하여 봉사활동 유관 기관 및 단체와 그 소속의 학부모, 지도자 등과의 유기적인 협조체제를 유지한다.

3) 교육청, 유관기관, 학부모, 그리고 지역 주민과 정보나 의견을 교환할 수 있는 제도적 기구를 조직․운영한다.

4) 위원회는 지역사회의 봉사활동 관련 단체, 봉사활동 수혜기관, 봉사활동 대상이 되는 각종시설, 문화재 등의 실태를 분야별로 조사․파악하여 활용한다.

5) 학생봉사활동에 대한 교직원 및 학부모 연수를 실시하여 교직원 및 학부모가 학생 봉사활동의 교육적 의미를 이해하고 적극적으로 참여하도록 한다.

6) 학생봉사활동 시행 전에 반드시 사전교육을 실시해야 한다.(사전교육에는 봉사활동의 필요성, 활동영역, 유의사항이 포함되어야 한다.)

7) 학교별, 학년별로 봉사활동 영역과 시간을 단계적으로 계획하여 시행한다.

8) 봉사활동의 다양화를 위해 유관 단체와 효율적인 연계 체제를 구축한다.

9) 봉사활동 계획수립, 학생봉사활동 지원방법, 봉사활동 실적 인정 등에 관한 사항 등을 협의한다.

10) 협의된 사항은 협의록에 기록한 후 비치하여 활용한다.

5. 자유학년제

2021학년도 자유학년제 학부모대상 연수

2021.06.26. 1학년부

가. 목표: 삶의 역량을 기르는 학생 중심 중학교 교육과정 안착

나. 추진방향: 자유학년제 운영의 내실화 / 배움과 성장 중심의 수업 실천 / 자유학년제운영 역량 강화

다. 주요 추진 과제

구분	자유학년 1-1,1-2	교육부 연계 2-1	연계 자유학년 3-1
교육과정 편성‧운영	역량기반 교육과정 - 삶에 필요한 핵심 역량 함양 - 자유학기 활동* 4개 영역을 연간 221시간 이상 편성‧운영 * 주제선택 활동, 예술‧체육 활동, 동아리 활동, 진로탐색 활동 ※ 주제선택 활동은 학기별 필수 - 단위학교 교육과정의 자율적 운영	역량기반 교육과정 - 삶에 필요한 핵심 역량 함양 - 자유학기 활동’을 학기당 2개 영역 이상을 51시간 운영(주제선택 활동은 필수)	역량기반 교육과정 - 삶에 필요한 핵심 역량 함양 - 자유학기 활동을 학기당 2개 영역 이상 운영 ※ 학기별/영역별 운영 시수 - 학교가 자율 결정(단, 주제선택 활동은 학기별 필수) - 단위학교 교육과정의 자율적 운영
수업	배움중심수업 - 교육과정 재구성 활성화/ - 학생 참여형 수업 강화/ - 개별학생의 배움 지원 강화 - 피드백을 통한 학생-교사 성장
평가	성장중심평가 - 과정 중심 평가 내실화 - 일제식 지필평가 미실시 - 교사별 평가 활성화 - 성장과 발달 등에 관한 사항을 학생부에 기록(모든 학생) ※ 교과 성취도 미산출(고입 미반영) - 교과별 학습단계에 대한 피드백 학기당 2회 이상 제공	성장중심평가 - 과정 중심 평가 내실화 - 지필평가 횟수 축소(2학년 1학기 1회 이내) - 교사별 평가 활성화 - 성장과 발달 등에 관한 사항을 학생부에 기록(모든 학생 대상으로 기록 권장) ※ 교과 성취도 산출(고입 반영)
자유학기 활동	학생 선택권 강화 - 학생의 희망을 반영한 다양한 프로그램 개설․운영 - 핵심역량 중심으로 참여도와 태도 등 평가 결과를 학생부에 기록(모든 학생) 자유학년제 인식 제고 - 단위학교 학부모 대상 자유학기 활동 안내 학기별 1회 이상 실시	학생 선택권 강화 - 학생의 희망을 반영한 다양한 프로그램 개설․운영 - 핵심역량 중심으로 참여도와 태도 등 평가 결과를 학생부에 기록(모든 학생 대상으로 기록) ※ 주제선택 활동: 학생 희망을 반영한 주제선정으로 학급 재편성 갈음함.	학생 선택권 강화 - 학생의 희망을 반영한 다양한 프로그램 개설․운영 - 핵심역량 중심으로 참여도와 태도 등 평가 결과를 학생부에 기록(모든 학생 대상으로 기록 권장)

라. 2021 자유학년제 시간표 운영모형

1학년 자유학년

◦ 1학기 85시간 운영

요일 시간	월	화	수	목	금
1			동아리 (학·스)
2
3	교과 및 창의적 체험활동 자유학기 활동(주당 5시간)
4
5	주제 선택			체육
6
7		진로

◦ 2학기 136시간 운영

요일 시간	월	화	수	목	금
1			체육B (학·스)
2
3	교과 및 창의적 체험활동 자유학기 활동(주당 8시간)
4
5	예술			체육A	동아리
6			주제 선택
7		진로

2학년 연계 자유학년

◦ 1학기 34시간 운영 (경기도 연계)

요일 시간	월	화	수	목	금
1	교과 및 창의적 체험활동 중점연계형 자유학기 활동(주당 2시간)
2
3	주제 선택
4			동아리 (학·스)
5
6
7

◦ 2학기 34시간 운영 (경기도 연계)

요일 시간	월	화	수	목	금
1	교과 및 창의적 체험활동 중점연계형 자유학기 활동(주당 2시간)
2
3	주제 선택
4			동아리 (학·스)
5
6
7

3학년 연계 자유학년(중학교 전체)

◦ 1학기 34시간 운영 (경기도 연계)

요일 시간	월	화	수	목	금
1	교과 및 창의적 체험활동 중점연계형 자유학기 활동(주당 2시간)
2
3	주제 선택
4
5
6			동아리 (학·스)
7

◦ 2학기 34시간 운영 (경기도 연계)

요일 시간	월	화	수	목	금
1	교과 및 창의적 체험활동 중점연계형 자유학기 활동(주당 2시간)
2
3	주제 선택
4
5
6			동아리 (학·스)
7

마. 자유학기활동 시수 운영

1) 1학년 1학기 자유학년(85시간)

구분 학기	1학년 1학기
자유학기 활동	진로탐색활동	주제선택활동	체육활동	동아리활동 (학·스)	계
주당 운영시수	1	2	1	1	5
운영프로그램수	5	5	5	6	21
외부강사 채용계획(명)	0	0	0	2 (채용강사)	2
프로그램	비전 찾기1반 비전 찾기2반 비전 찾기3반 비전 찾기4반 비전 찾기5반	기술( 기가체험반 ) 체육( 스포츠문화체험반 ) 일본어 ( 일본노래 감상반 ) 정보( 게임개발체험반 ) 영어( 교실 속 세계여행 )	건강체육 1반 건강체육 2반 건강체육 3반 건강체육 4반 건강체육 5반	탁구 걸스힙합 파워워킹 피구 라켓스포츠 스포츠분석반

2) 2학년 1학기 경기도 연계 자유학년(34시간)

구분 학기	2학년 1학기
자유학기 활동	진로탐색 활동	주제선택 활동	예술·체육 활동	동아리활동 (학·스)	계
주당 운영시수	0	1	0	1	3
운영프로그램수	0	4	0	5	9
외부강사 채용계획(명)	0	0	0	2 (채용강사)	2
프로그램	·	수학(수학으로보는 세상)1반 수학(수학으로보는 세상)2반 수학(수학으로보는 세상)3반 수학(수학으로보는 세상)4반	·	탁구 걸스힙합 파워워킹 피구 라켓스포츠	·

3) 3학년 1학기 경기도 연계 자유학년(34시간)

구분 학기	3학년 1학기
자유학기 활동	진로탐색 활동	주제선택 활동	예술·체육 활동	동아리활동 (학·스)	계
주당 운영시수	0	1	0	1	2
운영프로그램수	0	6	0	6	12
외부강사 채용계획(명)	0	0	0	2 (채용강사)	2
프로그램	·	영어( 영어회화 )1반 영어( 영어회화 )2반 영어( 영어회화 )3반 영어( 영어회화 )4반 영어( 영어회화 )5반 영어( 영어회화 )6반	·	탁구 걸스힙합 파워워킹 피구 라켓스포츠 스포츠분석반	·

4) 1학년 자유학년(136시간)

구분 학기	1학년 2학기
자유학기 활동	진로탐색활동	주제 선택 활동	예술 활동	동아리 활동	체육활동A	체육활동B (학·스)	계
주당 운영시수	1	1	2	2	1	1	8
운영프로그램수	5	5	5	5	5	6	31
외부강사 채용계획(명)	0	0	0	0	0	2 (채용강사)	2
프로그램	진로탐구 1반~5반	보건 1반~5반	과학( ) 정보( ) 체육( ) 음악( ) 미술( ) 영어( )	과학( ) 기술( ) 정보( ) 음악( ) 영어( ) 일어( )	나눔 배려 탁구 1반~5반	탁구 걸스힙합 파워워킹 피구 라켓스포츠 스포츠분석반

5) 2학년 연계 자유학년(34시간)

구분 학기	2학년 2학기
자유학기 활동	진로탐색 활동	주제선택 활동	예술·체육 활동	동아리활동 (학·스)	계
주당 운영시수	0	1	0	1	2
운영프로그램수	0	4	0	5	9
외부강사 채용계획(명)	0	0	0	2 (채용강사)	2
프로그램	·	수학( )1반 수학( )2반 수학( )3반 수학( )4반	·	탁구 걸스힙합 파워워킹 피구 라켓스포츠	·

6) 3학년 연계 자유학년(34시간)

구분 학기	3학년 2학기
자유학기 활동	진로탐색 활동	주제선택 활동	예술·체육 활동	동아리활동 (학·스)	계
주당 운영시수	0	1	0	1	2
운영프로그램수	0	6	0	7	13
외부강사 채용계획(명)	0	0	0	2 (채용강사)	2
프로그램	·	영어( )1반 영어( )2반 영어( )3반 영어( )4반 영어( )5반 영어( )6반	·	탁구 걸스힙합 파워워킹 피구 라켓스포츠 스포츠분석반	·

바. 기대 효과

□  자유학년과 연계 자유학년 내실화로 학생 중심 중학교 교육과정 안착

□  교육과정 유연화를 통한 삶과 연계된 교육과정 운영으로 미래 핵심역량 함양

□  교육공동체가 함께 만들어가는 교육과정으로 모두가 행복한 학교 교육 실현

Ⅰ		자유학년제 교육과정편성

1. 2021학년도 3개 학년 교육과정 편제표

구분			1학년(2021학년도 입학생)						2학년(2020학년도 입학생)				3학년(2019학년도 입학생)
			1학기			2학기			1학기		2학기		1학기		2학기
			교과 시수	자유 학기 활동	계	교과 시수	자유 학기 활동	계	교과 시수	연계 자유 학기 활동	교과 시수	연계 자유 학기 활동	교과 시수	연계 자유 학기 활동	교과 시수	연계 자유 학기 활동
교 과 (군)	국어		68	17	85	68	17	85	68		68		68		68
	사회	사회	51		51	51		51					34		34
		역사			0			0	34		34		51		51
		도덕	34		34	17	17	34	34		34
	수학		51		51	51		51	68	(17)	68	(17)	68		68
	과학 /기술·가정/정보	과학	51		51	34	17	51	68		68		68		68
		기술·가정			0			0	51		51		51		51
		정보	17	17	34	17	17	34					17		17
	체육		34	17	51	34	17	51	51		51		51		51
	예술	음악	34		34	17	17	34	34		34
		미술	34		34	17	17	34					34		34
	영어		51		51	51		51	51		51		68	(17)	68	(17)
	선택	생활일본어	17		17	17		17	34		34
		진로와직업			0			0
					0			0
	학교 스포츠클럽 활동			17	17		17	17	17	(17)	17	(17)
교과(군) 소계			442	68	510	374	136	510	510	(34)	510	(34)	510	(17)	510	(17)
창의적 체험활동		자율 활동	26		26	26		26	26		26		26		26
		동아리 활동	3		3	3		3	3		3		3		3
		봉사 활동	3		3	2		2	3		2		3		2
		진로 활동	2	17	19	3	17	20	19		20		2		3
		학교스포츠 클럽활동			0			0					17	(17)	17	(17)
창의적 체험활동 소계			34	17	51	34	17	51	51	(0)	51	(0)	51	(17)	51	(17)
학교스포츠클럽활동(순증)					0			0
자유 학년제	자유 학기 활동	주제선택활동		34			17
		진로탐색활동		17			17
		예술체육활동		17			68
		동아리활동		17			34
연계 자유 학년제	연계 자유학기 활동	주제선택활동								(17)		(17)		(17)		(17)
		진로탐색활동
		예술체육활동
		동아리활동								(17)		(17)		(17)		(17)
자유학기 활동 소계				85			136
수업시수 총계			476	85	561	408	153	561	561	(34)	561	(34)	561	(34)	561	(34)
학교스포츠클럽활동 소계			0	17	17	0	17	17	17	(17)	17	(17)	17	(17)	17	(17)
학기당 과목 수					11			11	10		10		10		10
체육, 예술, 교양과목 수					3			3	2		2		2		2
학기별 체육+스포츠클럽 시수 합계			34	34	68	34	34	68	68	(17)	68	(17)	68	(17)	68	(17)

Ⅱ		1학기 자유 학기(연계 자유 학기) 활동실시일 (예정) 18주 기준

: 원격수업

9주

:1기

9주

:2기

월	주	일	진로탐색활동	주제선택 활동			동아리 활동 (학교스포츠 클럽)			체육활동A 1학년 목5	예정 시간	행사 및 공휴일
			1학년 화7	1학년 월5-6	2학년 월3	3학년 월3	1학년 수1-2	2학년 수3-4	3학년 수5-6
3	1	1—5	0	0	0	0	0	0	0	0	0
	2	8-12	1	2	1	1	1	1	1	1	9
	3	15-19	1	2	1	1	0	0	0	1	6
	4	22-26	1	2	1	1	2	2	2	1	12	- 3.26.(금)(학교장재량휴업일:개교기념일)
4	5	29-4/2	1	2	1	1				1	6
	6	5-9	1	2	1	1	2	2	2	1	12
	7	12-16	1	2	1	1				1	6
	8	19-23	1	2	1	1	2	2	2	1	12
	9	26-30	1	2	1	1				1	6
5	10	3—7		2	1	1				0	4	- 5.6(목)~5.7(금)(학교장재량휴업일:가정의달 효실천주간) - 5.4.(화) 금요일수업으로 변경
	11	10-14	1	2	1	1	2	2	2	1	12
	12	17-21	1	2	1	1				1	6
	13	24-28	1	2	1	1	2	2	2	1	12
	14	31-6/4	1	2	1	1				1	6
6	15	7-11	1	2	1	1	2	2	2	1	12
	16	14-18	1	2	1	1	2	2	2	1	12
	17	21-25	1	2	1	1				1	6
	18	28-7/2	1	2	1	1	2	2	2	1	12
7	19	5-9	1	2						1	4	7.6(화)~7.8(목) 지필평가(2,3학년)
	20	12-16									0
합계			17	36	17	17	17	17	17	17	155	1학년 자유학기:206 2학년 교육부연계:70(45) 3학년 경기도연계:34(30)

Ⅲ		2학기 자유 학기(연계 자유 학기) 활동실시일 (예정) 16주 기준

: 원격수업

8주

:1기

8주

:2기

월	주	일	예술	진로탐색	주제선택 활동			체육B/ 동아리 활동 (학교스포츠 클럽)			체육활동A	동아리	예정 시간	행사 및 공휴일
			1학년 월5-6	1학년 화7	1학년 수6	2학년 월3	3학년 월3	1학년 수1-2	2학년 수3-4	3학년 수5-6	1학년 목5	금5-6
8	1	23—29	0	1	1	1	1				1	2
	2	30-9/3	2	1	1	1	1	2	2	2	1	2
9	3	6-10	2	1	1	1	1				1	2
	4	13-17	2	1	1	1	1	2	2	2	1	2
	5	20-24	추석	0	0	0	0	0	0	0	0	재량		9.20(월)~9.22(수) 추석 9.23(목)~9.24(금) 재량휴업
	6	27-10/1	2	1	1	1	1				1	2
10	7	4—8	2	1	1	1	1				1	2		- 10.6.(수)~10.7.(목) 2학년지필평가 - 10.7.(목) 3학년지필평가
	8	11-15	2	1	1	1	1	3	3	3	1	2
	9	18-22	2	1	1	1	1				1	2
	10	25-29	2	1	1	1	1				1	2
11	11	1-5	2	1	1	1	1	2	2	2	1	2
	12	8-12	2	1	1	1	1	2	2	2	1	2
	13	15-19	2	1	1	1	1				수능	2
	14	22-26	2	1	1	1	0	2	2	2	1	2		- 11.23.(화) 3학년지필평가
	15	29-12/3	2	1	1	1	1	2	2	2	1	2
12	16	6-10	2	1	1	1	1				1	2
	17	13-17	2	1	1	0	1				1	2		12.14.(화)~12.16.(목) 2학년지필평가
	18	20-24	2	1	1	1	1				1	2
1	19	27-31	2			1	1
	20	3-7									1
합계			34(32)	17(16)	17(16)	17(16)	17(16)	15(16)	15(16)	15(16)	17(16)	34(32)	0	1자유학기:134(128) 2경기도연계:32(32) 3경기도연계:32(32)

Ⅳ		예산 집행 계획 및 내역

현 황	학급수/학생수	5학급 / 134명
	지원금 총액	11,500천원
예산 사용 계획	항 목	세부내역(산출기초)		예산(천원)
	기본 교과(11만원)	기본 교과 프로그램 개발 및 운영	참고자료 및 재료구입비 11만원	110
		교육과정 다양화	창의적 교육과정 운영비 (학년별 각 교과) 44.2만원	타 사업에 편성
	기초학력	기초학력보장 운영비	기초학력보장 운영비	타 사업에 편성
	강사비 (384만원)	1,2학기 동아리/체육B (스포츠클럽) 활동	걸스힙합 1명×96시간×40,000원=384만원	3,840
			배드민턴 1명×84시간×30,000원=252만원	타 사업에 편성
	주제선택 활동 (300만원)	1학기 주제선택 운영비	참고자료 및 재료구입비 5개 반×40만원=	2,000
		2학기 주제선택 운영비	참고자료 및 재료구입비 5개 반×20만원=	1,000
		1,2학기 연계자유학기	참고자료 및 재료구입비 10개 반×4만원=	400
	예술․체육 활동 (220만원)	2학기 예술활동 운영비	참고자료 및 재료구입비 5개 반×44만원=	2,200
	동아리 활동 (1,25만원)	1학기 동아리활동 운영비	참고자료 및 재료구입비 6개 반×약 8만원=	500
		2학기 동아리활동 운영비	참고자료 및 재료구입비 5개 반×15만원=	750
		창의적 체험활동 운영비	자율·창체 동아리(스포츠 포함)활동 =400만원	타 사업에 편성
	진로탐색활동(60만원)	1,2학기 진로탐색활동	활동 운영비 5개 반×6만원=	600
	학년별 프로그램 운영	1,2학기 학급별 특색 프로그램 운영	학급 당 40만원	타 사업에 편성
	협의회비(110만원)	협의회비	활동 운영비 2회 x 5만원 =	100
	계			11,500
	타사업 지원비	미래인재 핵심역량 사업비		약 21,050
		교육청 스포츠클럽 강사비		2,520
	총계			35,070

타 사업에서 지원된 내역 및 강사/시설이용료 현황

구분	영역	종목	인원/기구	시간(회)당 단가	운영시간	금액	예산
강사 채용 현황	스포츠동아리/체육B	배드민턴	1명	30,000원	84시간	2,520,000	교육청 스포츠클럽 강사지원비
		방송댄스	1명	40,000원	96시간	3,840,000	자유학기제 운영비
계						19,560,000

6. 학부모 정보통신 윤리교육 연수

네티켓(인터넷 예절)

Ⅰ. 사이버공간에서의 바람직한 의사소통

인터넷을 자유자재로 이용하고 어디서든지 발자취를 남길 수 있게 되면서 온라인을 통한 의사소통은 우리 생활 그 자체가 되고 있다. 언제 어디서나 어떠한 주제로든 손쉽게 토론을 진행할 수 있는 인프라 발전을 이루었음에도 불구하고 발전 수준에 걸맞은 토론 문화를 갖추고 있는지에 대해서는 회의적이다. 청소년들이 주로 참여하는 인터넷노론은 경직되고 더 이상 진지하지만은 않은 형태로 변화되어 가고 있다. 또한 사이버 공간은 익명성, 개방성 등의 특징 때문에 자신의 의사를 표현하는 것이 오프라인에서보다 자유롭게 때문에 많은 문제점들이 발생하고 있다. 사람과 사람이 더불어 살아가는 아름다운 공간으로써 인터넷을 만들어 가는 일이 필요하겠다.

Ⅱ. 네티켓

가. 네티즌의 다짐

우리가 살고 있는 21세기의 세계는 후기산업사회를 넘어서서 정보화사회가 그 핵심을 이루고 있다. 세계는 정보통신 기술의 급속한 발달로 시간과 공간의 장벽이 무너져가고 있으며 사이버공간상에서 지역과 국경을 넘어선 통합이 이루어지고 있다.  세계 인류는 더 이상 낯선 외부인이 아니고 사이버공간상에서 자유로운 만남과 의사소통을 이루어갈 친구요 형제들이다.

우리는 새로운 신세계의 주인공들이다. 사이버공간은 우리에게 새로운 문화창조를 이루어갈 신세계로의 초대인 것이다.  우리는 자율적인 인격을 지닌 주체로서 온라인 상에서 친구를 사귀고 유익하고 바른 정보를 공유함으로써 자신의 삶을 풍요롭게 가꾸어갈 책임을 지니고 있다. 우리는 정보의 제공과 활용에 있어서 서로의 인권을 존중하고 타인의 사생활을 침해하지 않으며 개인의 발전과 사회의 진보를 위해 노력한다. 올바른 언어를 사용하고 사이버상의 예절을 지킴으로써 정보화질서를 확립하며 문화인으로의 자부심과 긍지를 살린다.

우리는 정보화시대를 살아가는 민주시민으로서 건전한 가치관과 윤리관이 정보화 사회의 기초를 이루어야 한다는 데  뜻을 모으고 이 뜻이 실현되도록 성실하게 노력할 것을 다짐한다.

나. 네티즌의 기본 정신

- 사이버 공간의 주체는 인간이다.

- 사이버 공간은 공동체의 공간이다.

- 사이버 공간은 누구에게나 평등하며 열린 공간이다.

- 사이버 공간은 네티즌 스스로 건전하게 가꾸어 나간다.

다. 네티즌의 행동 지침

- 우리는 타인의 인권과 사생활을 존중한다.

- 우리는 건전한 정보를 공유하고 바르게 사용한다.

- 우리는 불건전한 음란물을 보거나 배포하지 않는다.

- 우리는 타인의 정보를 보호하고 자신의 정보를 철저히 관리한다.

- 우리는 인터넷과 통신에서 비어나 속어, 욕설을 하지 않는다.

- 우리는 자신의 ID를 사용하며 그에 따른 책임을 진다.

- 우리는 바이러스 유포나 해킹 등 타인에게 피해를 주는 일을 하지 않는다.

- 우리는 사이버상의 지적재산권을 인정하고 존중한다.

- 우리는 사이버공간에 대한 자율적 감시와 비판활동에 적극 참여한다.

- 우리는 사이버공간의 주인으로서 건전한 네티즌 문화를 조성하는데 앞장선다.

- 우리는 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호한다.

라. 네티켓의 예

- 모든 글자를 대문자로 쓰는 것을 외침(SHOUTING)이라 부른다. 이것은 매우 무례한 것으로 간주될 수 있다. 화가 났거나 내용을 매우 강조할 때만 사용해야 한다.

- 불필요한 내용의 e-mail은 보내지 말아야 한다. 많은 사람들에게 쉽게 e-mail을 보낼 수 있다는 것이 좋은 일만은 아니다. 하루에 수십 수백 통의 메일을 받는 사람은 오는 메일을 일일이 다 확인할 수 없는데, 실없는 내용의 메일을 보게 되면 기분이 안 좋을 것이다.

- 광고를 보내지 말아야 한다. 전통적으로 인터넷의 e-mail은 비상업적 목적을 위해 사용되었다. 직무에 관련된 주제를 논하는 것은 좋으나 사업 선전 등은 상대방에게 안 좋은 인상만 남긴다.

- 올바른 주소를 적어야 한다. 메일을 받는 사람의 전자주소를 다시 한 번 확인을 하라는 말이다. 실수로 잘못된 전자주소로 메일을 부쳤다면 그 메일을 받아 보는 사람은 자신과 관계가 없는 일로 불쾌 해질 수 있다.

- 메일을 쓸 때는 항상 어조를 조심해야 한다. 그리고 메일을 읽을 때는 상대방의 글을 조심스레 읽어보아야 한다.

- 저속하거나 조잡한 내용은 금물이다. 주제가 논란의 소지가 있을 때 인용 시 주의해야 한다. 그리고 오해의 소지가 있는 문투, 단어를 삼가고 전자우편 단축어나 이모티콘을 사용하면 이해의 정도를 높일 수 있다.

- 타인의 신상을 꼬치꼬치 캐묻지 말아야 한다. 특히 서양인에게 나이를 묻는 것은 금물이다.

- 만약에 자신이 사용하고 있는 계정이 공동계정(예: 학교 id)일 때 ftp나 e-mail등의 자료는 user-directory 에서 빠른 시간에 지워야 한다. 나중에 수천 개의 파일이 있으면 뭐가 뭔지 모를 수 있다. 인터넷은 전세계와 교신하는 것이다. 상대 국가의 업무 시간대를 피해야 한다. 그러면 남한테 피해도 주지 않을 뿐 아니라 전송 속도도 높아진다.

- 다른 사람의 자료는 절대로 삭제하지 말아야 하고 컴퓨터 시스템에 문제가 발생하면 즉각 관리자에게 알려야 한다.

- 행운의 메일을 보내지 마라. 이것은 자원의 낭비일 뿐이다.

Ⅲ. 참고자료

- ‘정보통신윤리교육 지침서’ 중 일부 발췌함.

- ‘정보통신윤리위원회’ 자료 중 일부 발췌함.

- ‘개인정보보호핸드북’에서 일부 발췌함.

7. 진로상담 안내

진로진학상담실 소개 및 상담신청 안내

♥ 진로진학상담실에서 하는일

자아이해, 진로, 학업, 적성, 성격, 대인관계, 학교생활 등 진로설계 전반에 걸친 고민에 대한 상담을 받을 수 있는 곳입니다. 별관 2층 진로진학상담실은 온·오프라인 모두 열려 있으니 진로진학상담실을 많이 활용해 주세요.

영역	내용	일정	대상	방법
상담활동	대면 맞춤형 상담	등교 수업 기간	학생, 교사	- 학교 진로진학상담실 (코로나19 대비 방역지침 준수하여 진행) 진로도우미-상담신청서 활용
	비대면 맞춤형 상담	온라인 수업 기간	학생, 학부모	- 전화상담 - SNS(밴드)이용 상담 - 필요시 면대면 내방상담 (코로나19 대비 방역지침 준수하여 예약제 진행)
진로검사	맞춤형 진로검사 (진로성숙도, 직업가치관 검사 등)	상시	희망학생	- 커리어넷 활용 - 필요시 진로실 내방검사 (코로나19 대비 방역지침 준수하여 예약제 진행)
	오프라인 진로역량검사	등교 개학일	2,3학년 학생	MIT 전공흥미검사 BRISM Plus 종합진로검사
홍보 안내	‘드림레터’ ‘진로레시피‘ ‘꿈꾸는 교실’ 안내	상시	학생, 학부모, 교사	- 진로진학 정보 안내 (학급 게시 및 홈페이지공지) - 학년별 밴드에 공지
교육 활동	비전찾기반	상시	1학년 학생	- 자유학기 진로탐색시간 사이버 학생진로교육 이수
	진로탐색활동	상시	2학년 학생	- 창체 진로활동시간 - 사이버 학생진로교육 이수
	커리어넷 활용	온라인 수업 기간	3학년 학생	- 유인물 안내 오픈 진로채팅방 공지

♥ 종류

활동구분	개인상담	진로검사	집단상담	기타교육프로그램
주요 내용	자아이해, 대인관계, 진로고민, 가족관계, 학습고민, 적성, 성격, 학교생활, 등	진로역량검사 학습전략검사 직업흥미검사 자아효능감검사 등	진로설계 자아이해 미래사회변화 의사소통능력 등	직업실무체험 진로콘서트 진로체험의 날

커리어넷 진로상담 활용 안내

♥  커리어넷의 구성(http://www.career.go.kr)

분류	메뉴
진로심리검사 (중고등학생)	직업적성검사 직업흥미검사(K) 진로성숙도검사 직업가치관검사 직업흥미검사(H) 진로심리검사FAQ
진로상담	상담신청안내, 상담신청, 진로탐험대, 진로솔루션
직업정보	직업정보, 미래직업, 해외직업, 직업카드 뉴스, 직업인 인터뷰, 모두보기
학과정보	학과정보, 학교정보, 학과탐방, 학과인터뷰, 학과카드뉴스, 학과+직업 매트릭스, 모두보기
진로동영상	프로그램별, 연도별, 대상별
진로교육자료	자료게시판, 드림레터, 진로교육연구대회,
나의 진로활동	내 정보관리, 나의 커리어넷, 커리어플래너, 포트폴리오

♥  커리어넷 진로검사

◇ 커리어넷(http://www.career.go.kr)에 접속하여 “진로심리검사 → 중고등학생용 → 직업적성검사  → 검사시작 → 비회원검사 → 검사정보 입력 후 검사 시작.

◇  직업적성검사 후에 결과보기 → 결과표 다운로드

◇ 커리어넷 검사는 회원&비회원 메뉴가 달라요. 회원 가입이 원칙이나 손쉽게 하기 위해 비회원 가입하는 경우도 있습니다. 회원가입한 학생은 아로플러스에서 종합 검사 실시하면 누적 결과를 볼 수 있고 다양한 혜택을 얻을 수 있습니다.

◇ 검사완료 후 진로상담을 신청하여 진로고민을 해결해 보시기 바랍니다.

♥ 코로나방역기간 진로진학상담신청 방법

◇ 전화 상담: 학교대표전화 534-6301→ 진로진학상담실 연결요청

진로진학상담실 직통전화: 070-4160-1178

◇ SNS 상담: ‘밴드 진로상담실’검색→상담신청

◇ 내방상담: (면대면 상담이 필요한 경우)코로나 19로 방역지침에 맞춘 1:1 예약제

상담 진행 →전화, SNS(밴드) 등 상담신청 후 일정조정

8. 양성평등, 성교육, 흡연예방, 약물 오남용 예방, 감염병 예방교육

흡연 예방 교육

3

◆ 청소년 흡연과 건강
)

담배와 담배 연기 성분에는 벤젠, 카드뮴 등과 같은 제1군 발암물질을 포함하여 69종의 발암 물질이 포함되어 있고, 7,000여종의 독성 및 유해 물질도 포함되어 있습니다.

청소년기의 흡연은 다른 약물 중독까지 초래할 가능성이 높으며 담배에 일찍 노출될수록 중독 위험과 각종 질병, 암 발생률이 증가합니다.

◆ 흡연예방을 위한 부모님의 역할
)

가. 금연 가정의 자녀들은 나중에 흡연할 확률이 낮다고 합니다. 부모님께서 흡연을 하는 경우라면

강한 의지로 금연을 실천하는 모습을 보여 주십시오.

나. 자녀에게 담배 심부름을 시키지 않습니다.

다. 학생들이 있는 장소에서 담배를 피우지 말아 주십시오. 간접흡연으로 인해 피해를 입습니다.

라. 어른이 되면 담배는 피워도 되는 것으로 인식하게 됩니다.

마. 자녀들과 외식 시에는 금연 지정 음식점을 이용합니다.

※ 간접흡연 & 3차흡연 들어보셨나요?

- 간접흡연이란, 흡연자가 내뿜는 담배 연기를 주변에 있는 다른 사람이 들이 마심으로써  담배를

피우는 것과 같은 상태를 말하며,  ‘강요된 흡연’ 혹은 ‘강제적 흡연’이라고 말하기도 합니다.

- 3차 흡연이란, 흡연을 할 때 발생하는 독성물질이 가구, 옷, 장난감, 집 먼지 등의 표면에

달라붙어 흡연이 끝난 이후에도 실내 환경에서 장기간 흡연 오염 물질이 배출되는 것을 말합니다.

약물 오남용 예방 교육

4

청소년의 흡연, 음주와 약물 오남용은 성장기 청소년들의 건강에 나쁜 영향을 미칠 뿐 아니라 또 다른 일탈행위로 이어지는 경향이 있습니다. 학교에서 약물 오남용 예방교육이 강조되고 있습니다.

이를 위해 가정과 학교에서 서로 연계된 관심과 지도로 약물오남용을 예방하는 문화가 정착될 수 있도록 학부모님의 협조를 부탁드립니다.

◆ 약물 오남용의 유형
)

의약품	◦실수로 의약품을 과량 섭취하거나, 다른 의약품을 잘못 섭취하는 경우에 발생 ◦전문의약품은 소량이라도 상당한 독성의 위험이 있음(심장약, 혈압약, 수면제 등) ◦다른 목적으로 의약품을 사용(다이어트, 수면제, 구토유발)
알코올(음주)	◦가장 흔히 사용되는 진정제로 신경계를 둔하게 만듬 ◦알코올 관련 장애는 사고, 폭력, 자살 위험 등과 밀접하게 관련되어 있음
니코틴(흡연)	◦흡연자의 80%는 18세 이전에 담배를 처음 시도함 ◦청소년기는 미성숙한 상태에 있기 때문에 흡연으로 인한 신체적 폐해가 크며, 특히 유전자 변형을 초래할 수 있음
카페인	◦카페인이 함유된 음식(커피, 에너지음료, 초콜릿, 진통제 및 감기약, 체중 감량제 등) ◦중독 증상: 정서불안, 위장장애, 빠르고 불규칙한 심박수 등
흡입제	◦대부분의 흡입제는 특정 용도가 있기 때문에 약물이라고 생각하지 않는 경우가 많아 더욱 위험 ◦흔히 남용되는 흡입제: 본드(접착제), 방향제, 부탄가스 등 ◦중독 증상: 망상, 언어장애, 반사작용 억제 등

◆ 약물 오남용 예방법
)

(1) 약물 오용 예방: 의약품을 바르게 사용하기

- 약복용 사용법을 확인(투여용량, 사용시간, 바른 보관)하고, 유통기한이 지난 것은 폐기한다.

(2) 약물 남용 예방: 술, 담배, 카페인, 흡입제의 중독에 빠지지 않기

◦ 음주 유혹에 대처하는 방법

- 거절하는 것을 두려워하지 않기

- 술을 권하는 친구들의 모임은 피하기

- 음주 이외에 즐길 수 있는 다른 활동을 제안하기

◦ 흡연 유혹에 대처하는 방법

- 먼저 NO라고 외친다. → “아니야! 난 담배 피우기 싫어!”

- 이야기의 주제를 돌린다. → “어제 그 드라마 봤어?”

- 상황을 직면하게 한다. → “너는 왜 담배를 피우니?”

- 관심을 주지 않는다. → “오늘 집에 일이 있어.”

◦ 카페인 중독에 대처하는 방법

- 커피, 초콜릿, 탄산음료, 이온음료 등을 함께 섭취하는 것을 삼가

- 숙면을 위해 잠자기 전에 섭취하는 것을 삼가

- 카페인에 의존하기 보다는 적당한 운동과 스트레칭으로 주위를 환기

- 일정 정도의 카페인 섭취는 두뇌 활동에 도움, 정신집중 강화, → 하루 권장량 확인

감염병 예방

5

◆ 코로나 19 예방수칙
)

▶고강도 ‘생활 속 거리두기’ 실천

▶ 개인 및 집단 방역수칙 준수 (특히 마스크 착용, 손씻기)

▶ 많은 사람이 모이고 밀폐·밀집·밀접 장소나 시설 방문 금지

▶ 대·소모임 포함, 예배 등 종교모임 자제

▶ 확진자 동선과 일치하는 고위험시설 방문자는 선별진료소 방문·검사 실시

▶ 학생(학부모) 자가진단 참여

▶  자가진단 결과에 따른 조치

① 정상으로 자가진단	➡ 등교 가능
② 유증상으로 자가진단	➡ ① 담임교사에게 연락 후 등교 중지 및 선별진료소 문의·진료받기 ② 선별진료소에서 코로나 19 검사를 받은경우 학교에 알림 ③ 검사 후 결과가 나올 때까지 가정 내 자율격리 ④ 미검사자 또는 음성판정을 받은 학생은 약을 복용하지 않은 상태에서 증 상이 호전되면 등교 ⑤ 등교 시 출석 인정 서류 제출 (학부모의견서, 선별진료소 방문확인서, 진료 확인서, 가정 내 건강관리 기록지 등)

※ ’20, ’21학년도 학교가 동일한 학생이 기존 비밀번호 로그인이 안되는 경우 조치방법 >

▪ ‘21.2.28.까지 비밀번호 숫자4자리로 로그인하여 사용하였으나, ’21학년도 시작시점인 ‘21.3.1.부터 비밀번호 숫자4자리로 로그인 불가한 문제가 발생한 경우

☞ 조치방법: 자가진단시스템 웹(앱) 실행 → ‘다른계정로그인()’ 클릭 → ‘예’ 클릭  → ‘자가진단 참여하기GO‘ 클릭 → 자가진단 처음 사용자와 동일하게 학교찾기/학생이름/생년월일 입력, 개인정보 수집·이용 동의 → 비밀번호 설정 등 진행 후 자가진단 참여

▶ 자가진단 항목 변경

학생 본인이 코로나 19가 의심되는 아래의 증상이 있나요?

• (주요 임상 증상) 체온 37.5℃ 이상, 기침, 호흡곤란, 오한, 근육통, 두통, 인후통, 후각·미각 소실        또는 폐렴. (단, 코로나19와 관계없이 평소의 기저질환으로 인한 증상인 경우는 제외)

2. 학생 본인 또는 동거인이 코로나 19 진단검사를 받고 그 결과를 기다리고 있나요?

3. 학생 본인 또는 동거인이 방역당국에 의해 현재 자가격리가 이루어지고 있나요?

• (방역당국 지침) 최근 14일 이내 해외 입국자, 확진자와 접촉자 등은 자가격리 조치. 단, 직업

특성상 잦은 해외 입·출국으로 의심증상이 없는 경우 자가격리 면제

◆ ‘생활 속 거리두기‘ 개인방역 5대 핵심수칙

(일반 국민)	① 열이 나거나 기침, 호흡곤란, 근육통, 오한, 두통, 후각·미각 소실 등 호흡기 증상이 있으면 3~4일간 쉬기 ② 주변 사람과 만나는 것을 최대한 삼가고, 집 안에 사람이 있으면 마스크를 착용하고 생활하기 ③ 증상이 없어지면 일상에 복귀하고, 휴식 중에 38℃ 이상 고열이 지속되거나 증상이 심해지면 콜센터(☎1339, ☎031+120), 포천보건소(☎031-538-3600), 포천병원(☎031-539-9114)에 문의하기 ④ 병원이나 약국, 생필품을 사기 위해 어쩔 수 없이 외출을 해야 할 때는 반드시 마스크 착용하기 * 학교는 강화된 교육부 지침에 따라 실시합니다. 37.5℃ 이상 발열이나 호흡기 증상, 메스꺼움, 미각·후각 소실, 두통, 근육통 등의 증상을 보이 면 바로 선별진료소에 방문 진료· 검사 실시
	① 환기가 안 되는 밀폐된 공간 또는 사람이 많이 모이는 곳은 되도록 가지 않기 ② 사람과 사람 사이에 2m의 거리, 아무리 좁아도 1m 이상의 거리를 두기 ③ 다른 사람과 충분한 거리를 유지할 수 있도록 자리를 배치 ④ 많은 사람들이 모여야 할 경우 2m 간격을 유지할 수 있는 공간을 확보하거나 모이는 시간을 서로 다르게 하기 ⑤ 만나는 사람과 악수 혹은 포옹을 하지 않기
	① 식사 전·후, 화장실 이용 후, 외출 후, 코를 풀거나 기침, 재채기를 한 후에는 흐르는 물과 비누로 30초 이상 손을 씻거나, 손 소독제를 이용해 손을 깨끗이 하기 ② 씻지 않은 손으로 눈, 코, 입을 만지지 않기 ③ 개인·공용장소에는 쉽게 손을 씻을 수 있는 세수대와 비누를 마련하거나 곳곳에 손 소독제 비치하기 ④ 기침이나 재채기를 할 때에는 휴지, 손수건 혹은 옷소매 안쪽으로 입 가리기 ⑤ 발열, 기침, 가래, 근육통, 코막힘 등의 증상이 있거나 몸이 안 좋다고 생각되면 반드시 마스크 착용하기

	① 자연환기가 가능한 경우 창문을 상시 열어두고, 그렇지 못하는 경우는 매일 2회 이상 주기적으로 환기하기. 이때, 가능하면 문과 창문을 동시에 열어 놓으며, 미세먼지가 있어도 실내 환기하기 ② 가정, 사무실 등 일상적 공간은 항상 깨끗하게 청소하고, 손이 자주 닿는 곳(전화기, 리모콘, 손잡이, 문고리, 탁자, 팔걸이, 스위치, 키보드, 마우스, 복사기 등)은 주 1회 이상 소독하기 ③ 공공장소 등 다수가 오가는 공간은 손이 자주 닿는 곳(승강기 버튼, 출입문, 손잡이, 난간, 문고리, 팔걸이, 스위치 등)과 공용 물건(카트 등)을 매일 소독하기 ④ 소독을 할 때는 소독제(소독제 티슈, 알코올(70% 에탄올), 차아염소산나트륨(일명 가정용 락스 희석액 등)에 따라 제조사의 용량과 용법 등 권고사항을 준수하여 안전하게 사용하기
	① 모이지 않더라도 가족, 가까운 사람들과 자주 연락하는 등 마음으로 함께 할 기회 만들기 ② 공동체를 위한 나눔과 연대를 생각하고, 코로나19 환자, 격리자 등에 대한 차별과 낙인에 반대하기 ③ 소외되기 쉬운 취약계층을 배려하는 마음을 나누고, 실천하기 ④ 의심스러운 정보를 접했을 때는 신뢰할 수 있는지 출처를 확인하고, 부정확한 소문은 공유하지 않으며, 과도한 미디어 몰입 삼가기

◆ 코로나 19 관련 등교중지에 따른 출석 인정 안내(지침에 따라 변동 가능)
)

대상자

등교중지 기간

출결증빙 자료

확진 받은 학생

보건당국의 입원치료 통지 시부터

격리 해제할 때까지

• 입원치료통지서

격리 통지 받은 학생

보건당국의 격리 통지 시부터

격리 해제할 때까지

• 격리통지서

실거주를 같이하는 동거인이

격리 통지 받은 학생

보건당국의 격리 통지 시부터

격리 해제할 때까지

• 동거인의 격리통지서

<유의사항>

-  다만, 동거인이 격리 통지를 받은 즉시 동거인과 접촉 없이 별도 시설에서 격리 하는 경우, 학생은 등교 가능

실거주를 같이하는 동거인이 의심증상이 있어 진단검사를 실시한 경우

진단검사 결과가 나오기 전까지

• 실거주를 같이하는 동거인의 검사실시 여부를 증빙할 수 있는 자료

(예: 문자 통지 사본 등)

코로나19

의심증상 학생

(임상 증상 발현 학생)

증상 발현 시부터

※ 참고사항

‣ 학생이 등교수업을 희망하는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 의사의 소견 등으로 확인 후 등교

증상 소멸(호전) 시까지

[코로나19 검사 결과 ‘음성’인 경우]

• 검사 결과를 증빙할 수 있는 자료

(예: 선별진료소 진료확인서(발급 가능 시), 문자 통지 사본 등)

[코로나19 검사를 실시하지 않은 경우]

-선별진료소에 ‘전화로 문의’했더니 가정에서 요양하며 증상 관찰하거나 가까운 병원진료를 권유 받은 경우]

• 학부모의견서, 병원방문시 진료확인서 등

★학부모의견서에 학부모의 선별진료소 문의/방문 사실 기록 필수!

기저질환(천식, 호흡기질환 등)이
있는 고위험군

의사진단서(소견서)에 따름

*단, 감염병 위기경보 단계가 “심각”,“경계” 단계인 경우에 한하며 학교장의 사전 허가를 받아 결석한 경우(이외에는 질병결석)

*학기초-의사진단서나 의사소견서를 제출

*이후-학부모 의견서

III.		2020학년도 학부모회 예산보고

지출내역

2020.06.26.(금) - 학부모 총회 운영 물품 구입(과일모듬 외 3종 ) -150,000원

- 학부모 총회 운영 물품 구입(커피 외1종 ) - 100,000원

2. 2020학년도 코로나19로 인하여 학부모회 활동은 없으며, 2021학년 학부모회 세부 활동 계획 및 세부 예산(안)은 대의원회의에서 논의될 수 있도록 새로이 구성된 학부모회 임원들에게 인수인계 하도록 하겠습니다.